Hướng dẫn học sinh giải bài tập toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 nâng cao bằng sơ đồ tư duy.
Luận văn thạc sĩ sư phạm vật lý. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học môn Vật lý.
Lưu vào:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Mến |
---|---|
Đồng tác giả: | Phạm, Kim Chung, TS. |
Định dạng: | Luận án |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Thông tin xuất bản: |
Trường Đại học giáo dục Hà Nội
2014
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/1908 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Xây dựng hệ thống bài tập chương “Dòng điện xoay chiều” vật lí 12 theo hướng phát triển tư duy học sinh
Thông tin tác giả:: Lê, Tiến Dương
Thông tin xuất bản: (2016) -
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học chương "Điện xoay chiều" vật lý lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi.
Thông tin tác giả:: Vũ, Văn Phong
Thông tin xuất bản: (2014) - Tổ chức dạy học tích hợp chương "dòng điện xoay chiều" (Vật lí 12 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn : Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí /
-
Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy tính trong dạy học chương "dòng điện xoay chiều" vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh :Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục /Nguyễn Thị Thu Hằng ; TS. Nguyễn Anh Thuấn (hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Thu Hằng, và những người khác -
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần "dòng điện xoay chiều" chương trình vật lý 12 trung học phổ thông nhằm hỗ trợ quá trình tự học của học sinh.
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Ngọc Dũng
Thông tin xuất bản: (2014)