Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương "Cảm ứng điện từ" vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ, bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Tài liệu tương tự

• Lựa chọn, sử dụng bài tập chương “cảm ứng điện từ” – vật lý 11 – nhằm bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh
  Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Ngọc Tú
  Thông tin xuất bản: (2023)
• Bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học chương "cảm ứng điện từ" vật lí 11
  Thông tin xuất bản: (2020)
• Xây dựng và sử dụng bài tập thực tế chương “Cảm ứng điện từ”- Vật lí 11 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh
  Thông tin tác giả:: Lê, Thị Minh Hạnh
  Thông tin xuất bản: (2020)
• Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương "cảm ứng điện từ"(sách giáo khoa vật lí lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học : Lí luận và phương pháp giảng dạy vật lí /
• Tổ chức dạy học một số kiến thức chương ‘‘Cảm ứng điện từ’’ (Vật lý 11) theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh
  Thông tin xuất bản: (2015)