Vận dụng cách đánh giá vào phân môn đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông

Lưu vào:
Hiển thị chi tiết
Tác giả chính: Trần Thị Thảo
Định dạng: Luận văn, Luận án (Theses)
Ngôn ngữ:Vietnamese
Thông tin xuất bản: Đại học Quảng Nam 2023
Truy cập trực tuyến:http://qnamuni.dspace.vn/handle/QNA/646
Từ khóa: Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
id oai:localhost:QNA-646
record_format dspace
spelling oai:localhost:QNA-6462023-11-22T07:10:16Z Vận dụng cách đánh giá vào phân môn đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông Trần Thị Thảo Lê Ngọc Bảy 2023-11-22T07:10:16Z 2023-11-22T07:10:16Z 2017 Luận văn, Luận án (Theses) http://qnamuni.dspace.vn/handle/QNA/646 vi application/pdf Đại học Quảng Nam
institution Trường Đại học Quảng Nam
collection DSpaceQNA
language Vietnamese
format Luận văn, Luận án (Theses)
author Trần Thị Thảo
spellingShingle Trần Thị Thảo
Vận dụng cách đánh giá vào phân môn đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông
author_facet Trần Thị Thảo
author_sort Trần Thị Thảo
title Vận dụng cách đánh giá vào phân môn đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông
title_short Vận dụng cách đánh giá vào phân môn đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông
title_full Vận dụng cách đánh giá vào phân môn đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông
title_fullStr Vận dụng cách đánh giá vào phân môn đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông
title_full_unstemmed Vận dụng cách đánh giá vào phân môn đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông
title_sort vận dụng cách đánh giá vào phân môn đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông
publisher Đại học Quảng Nam
publishDate 2023
url http://qnamuni.dspace.vn/handle/QNA/646
work_keys_str_mv AT tranthithao vandungcachđanhgiavaophanmonđochieuvanbanotruongtrunghocphothong
_version_ 1785783488791707648