Vấn đề dạy học nói và nghe cho học sinh trung học - nhìn từ chương trình ngữ văn 2015 của Hàn Quốc và chương trình ngữ văn 2018 của Việt Nam = The issue of teaching speaking and listening to high school students – A view from south Korean literature curriculum 2015 and Vietnamese literature curriculum 2018
Lưu vào:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Ngọc Thủy, Lê, Thị Ngọc Chi |
---|---|
Định dạng: | Bài trích |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Thông tin xuất bản: |
2023
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=276104 http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/7829 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
The issue of teaching speaking and listening to high school students – A view f-rom South Korean Literature curriculum 2015 and Vietnamese Literature curriculum 2018
Thông tin tác giả:: Nguyen, Thi Ngoc Thuy, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2024) -
Thiết kế chuyên đề lớp 10 sân khấu hoá một tác phẩm văn học (theo chương trình ngữ văn trung học phổ thông 2018) = Conducting seminars at grade 10 Theatricalized literature works (Based on General Literature Curriculum 2018)
Thông tin tác giả:: Lê, Hải Anh
Thông tin xuất bản: (2023) -
Chương trình ngữ văn 2018 - một bước tiến quan trọng trong lịch sử phát triển chương trình giáo dục phổ thông Việt Nam = 2018 literature program – An important milestone in the history of the development of high school curriculum in Vietnam
Thông tin tác giả:: Đỗ, Ngọc Thống
Thông tin xuất bản: (2023) -
Một số định hướng dạy viết dựa trên tiến trình đáp ứng yêu cầu của chương trình ngữ văn năm 2018 = Some orientations for teaching process-based writing to meet the objectives of the vietnamese literature curriculum in 2018
Thông tin tác giả:: Lê, Thị Ngọc Chi
Thông tin xuất bản: (2023) -
Một số hướng vận dụng lí thuyết độc giả-phản hồi vào dạy học đọc hiểu văn bản văn học theo chương trình ngữ văn 2018 = Some suggestions for applying reader-response theory to teaching reading comprehension of literary texts in the 2018 literature curriculum
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Minh Nhật Nam, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)