USING FLIPPED LEARNING MODEL IN READING CLASSES TO DEVELOP ENGLISH MAJORS’ READING COMPREHENSION

USING FLIPPED LEARNING MODEL IN READING CLASSES TO DEVELOP ENGLISH MAJORS’ READING COMPREHENSION

Lưu vào:

Hiển thị chi tiết
Tác giả chính:	Trinh, Thi Hang
Định dạng:	Bài trích
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Thông tin xuất bản:	2023
Chủ đề:	Hong Duc University Journal of Science
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=296456 http://thuvienlamdong.org.vn:81/handle/DL_134679/14030
Từ khóa:	Thêm từ khóa bạn đọc Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!

Tài liệu tương tự

INTEGRATING CRITICAL THINKING SKILLS INTO READING-WRITING PRACTICE IN AN EFL SETTING FOR FIRST YEAR STUDENTS
Thông tin tác giả:: Phan, Thi Quyen
Thông tin xuất bản: (2023)

SUPPORTING STUDENTS IN TRANSLATING LITERARY WORKS THROUGH DESIGNED EXERCISES: AN IDEA IN TEACHING ENGLISH AND AMERICAN LITERATURE TO ENGLISH MAJORS
Thông tin tác giả:: Nguyen, Thi Quyet
Thông tin xuất bản: (2023)

NON-AUTONOMOUS STOCHASTIC EVOLUTION EQUATIONS, INERTIAL MANIFOLDS AND CHAFEE-INFANTE MODELS
Thông tin tác giả:: Do, Van Loi, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

USING REMOTE SENSING AND GIS TO ANALYZE LAND COVER/LAND USE CHANGE IN QUANG XUONG DISTRICT, THANH HOA PROVINCE, VIETNAM
Thông tin tác giả:: Nguyen, Huu Hao
Thông tin xuất bản: (2023)

APPLYING THE BUTLER’S TOURIST AREA LIFE CYCLE MODEL TO CLASSIFY TOURIST DESTINATIONS ON THANHHOA-NGHEAN’S COASTLINE
Thông tin tác giả:: Le, Van Truong
Thông tin xuất bản: (2023)

VEGETABLE FARMERS PERCEPTION OF PESTICIDE USE PRACTICES IN THANH HOA PROVINCE, VIETNAM
Thông tin tác giả:: Le, Van Cuong, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

LAND POTENTIAL PRODUCTIVITY ASSESSMENT FOR ANNUAL AGRICULTURAL CROPS DEVELOPMENT IN QUANG XUONG DISTRICT BY APPLYING MULTI-CRITERIA EVALUATION AND GIS
Thông tin tác giả:: Nguyen, Huu Hao, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

OZONATION AND CULTIVATION OF GREEN ALGAE CHLORELLA ZOFINGIENSIS IN DOMESTIC WASTEWATER
Thông tin tác giả:: Nguyen, Thanh Binh
Thông tin xuất bản: (2023)

NOVEL EXPONENTIAL STABILITY CRITERION OF NONLINEAR SYSTEMS WITH INTERVAL TIME-VARYING DELAYS
Thông tin tác giả:: Le, Thuy Dung, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

DETERMINED ABSORPTION COEFFICIENT OF 85Rb ATOM IN THE Y-CONFIGURATION
Thông tin tác giả:: Nguyen, Tien Dung
Thông tin xuất bản: (2023)

IDENTICAL SYNCHRONIZATION IN COMPLETE NETWORK OF ORDINARY DIFFERENTIAL EQUATIONS OF FITZHUGH-NAGUMO
Thông tin tác giả:: Phan, Van Long Em
Thông tin xuất bản: (2023)

RAPID IN VITRO PROPAGATION OF NATIVE DENDROBIUM CHRYSOTOXUM
Thông tin tác giả:: Nguyen, Thi Hai Ha, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

RANDOM VARIATIONAL INEQUALITIES FOR SEMI H-MONOTONE MAPPINGS
Thông tin tác giả:: Nguyen, Manh Hung, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

LONG-TIME BEHAVIOR OF SOLUTIONS TO A QUASILINEAR PARABOLIC EQUATION
Thông tin tác giả:: Mai, Xuan Thao, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

SMART AND SAFETY AC POWER SOCKET FOR AN IOT APPLICATION OF THE SMART HOME
Thông tin tác giả:: Pham, Van Trung, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

EXPONENTIAL STABILITY FOR SINGULAR SYSTEMS WITH INTERVAL TIME-VARYING DELAYS
Thông tin tác giả:: Le, Huy Vu, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

AN OVERVIEW OF HISTORY, CULTURE AND SOCIETY OF HMONG PEOPLE IN THANH HOA
Thông tin tác giả:: Mai, Van Tung, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

EXPONENTIAL STABILITY OF 2D DISCRETE SYSTEMS WITH MIXED TIME-VARYING DELAYS
Thông tin tác giả:: Le, Huy Vu
Thông tin xuất bản: (2023)

Difficulties in reading comprehension - A case study on English majored Freshmen at Tay Do University
Thông tin tác giả:: Tran, Nguyen Huynh Nhu
Thông tin xuất bản: (2024)

Difficulties in learning listening comprehension skill of English majored sophomores at Tay Do University
Thông tin tác giả:: Vo, Be Sang
Thông tin xuất bản: (2024)

THEATER IN EDUCATION AT HO CHI MINH CITY OPEN UNIVERSITY IN VIETNAM: STUDENTS’ AWARENESS OF BENEFITS AND CHALLENGES IN ENGLISH AND AMERICAN LITERATURE CLASSES
Thông tin tác giả:: Le, Quang Truc
Thông tin xuất bản: (2023)

STUDENTS' PERCEPTIONS ON USING GAMES IN ENGLISH SPEAKING CLASS: A STUDY OF ENGLISH MAJORS AT VAN LANG UNIVERSITY
Thông tin tác giả:: HÀNG BỘI NGỌC (SVTH), và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

The impacts of the implementation of the flipped model on EFL high school students reading comprehension and intrinsic motivation
Thông tin tác giả:: Chung, Kim Phụng

The impacts of the implementation of the flipped model on EFL high school students reading comprehension and intrinsic motivation
Thông tin tác giả:: Chung Kim Phụng

The application of S2R strategies in English reading comprehension by university students in Vietnam
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Bích Thủy
Thông tin xuất bản: (2020)

The effects of using authentic materials on learners' reading comprehension and their attitudes in TOEIC reading class at an English Language Center :
Thông tin tác giả:: Võ, Huyền Trinh

STUDENTS AND YOUNG UNIVERSITY STAFF DEVELOPMENT IN THE CONTEXT OF E-LEARNING AND THE FOURTH INDUSTRIAL REVOLUTION
Thông tin tác giả:: Le, Doan Minh Duc, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

The impact of know-want-learn reading strategy instruction on non-english major leaners reading comprehension ability
Thông tin tác giả:: Đinh Thị Ngọc Mai

A study on approaches to promote student engagement in reading classes at National Economics University.
Thông tin tác giả:: Duong Thi Hop
Thông tin xuất bản: (2023)

reading comprehension difficulties among second[1]year business english students at national economics university and some solutions
Thông tin tác giả:: Nguyen Hong Nhat
Thông tin xuất bản: (2023)

Pre-reading activities for the 1st year English majors at Haiphong Private University
Thông tin tác giả:: Trần, Thị Thanh Mai
Thông tin xuất bản: (2013)

Pre-reading activities for the 1st year English majors at Haiphong Private University
Thông tin tác giả:: Trần Thị Thanh Mai, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2014)

An investigation into the second-year english majors’ use of metacognitive awareness of reading strategies in their reading comprehension At tra vinh university
Thông tin tác giả:: Le Thi Ngoc Ha

Learning guides in speaking English in in-class and out-of-class activities for Vietnamese freshman students in the Thai Nguyen University system
Thông tin xuất bản: (2015)

A comparison of motivation factors in learning English between English majored and non-English majored students at Tay Do University
Thông tin tác giả:: Nguyen, Kim Yen
Thông tin xuất bản: (2024)

THE REVOLUTION IN ONLINE LEARNING AND IMPLICATION IN VIETNAMESE UNIVERSITIES
Thông tin tác giả:: Pham, Thi Thu Huong, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

The effectiveness of using flipped classroom model to develop Vietnamese students’ listening comprehension in english: an action research project at a high school
Thông tin tác giả:: Nguyen, Lan Huong

COMBINED LEARNING, A GOOD SOLUTION FOR VIETNAMESE UNIVERSITIES
Thông tin tác giả:: Pham, Thi Thu Hoa
Thông tin xuất bản: (2023)

MODELLING OF A VACUUM CONSOLIDATION PROJECT IN VIETNAM
Thông tin tác giả:: Nguyen, Trong Nghia
Thông tin xuất bản: (2023)

Using edge elements for modeling of 3-D magnetodynamic problem via a subproblem method
Thông tin xuất bản: (2023)