Phát triển năng lực tự học, tự nghiên cứu các môn học cơ bản cho sinh viên trong bối cảnh đào tạo tín chỉ ở trường Đại học Văn hóa Hà Nội
Bài viết đề cập đến một vấn đề khá cần thiết, tác động trực tiếp đến chất lượng đào tạo theo mô hình tín chỉ, đó là tìm ra những biện pháp hữu hiệu đổi mới phương pháp học các môn Lý luận chính trị và Khoa học cơ bản cho sinh viên, phù hợp với mục tiêu, tính chất của đào tạo tín chỉ ở các trường đạ...
Lưu vào:
Tác giả chính: | Vũ, Thị Thu Lan |
---|---|
Định dạng: | Bài trích |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Thông tin xuất bản: |
Đại học Văn hóa Hà Nội
2020
|
Truy cập trực tuyến: | http://huc.dspace.vn/handle/DHVH/6439 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Phát triển năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên để nâng cao chất lượng đào tạo trong bối cảnh đào tạo tín chỉ của trường đại học Văn Hóa Hà Nội
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thanh Xuân
Thông tin xuất bản: (2020) -
Phát triển năng lực tư học, tự nhiên cứu cho sinh viên thông qua việc sử dụng mạng xã hội học tập trong bối cảnh đào tạo tín chỉ của trường Đại học Văn hóa Hà Nội
Thông tin tác giả:: Ngô, Văn Tháp
Thông tin xuất bản: (2020) -
Nâng cao năng lực học nghiên cứu cho sinh viên trong bối cảnh đạo tạo theo hệ thống tín chỉ của trường Đại học Văn hóa Hà Nội
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Anh Cường
Thông tin xuất bản: (2020) -
Xây dựng hệ tư vấn môn học cho sinh viên hệ đào tạo tín chỉ trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Thông tin tác giả:: Lê Thị Đào -
Đào tạo các chức danh tư pháp tại học viện tư pháp trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Xuân Thu, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)