Tình hình đổi mới giáo dục mầm non tại Việt Nam qua các giai đoạn
Các chương trình chăm sóc trẻ trong trường mầm non đã được nghiên cứu từ những năm 80 của thế kỉ XX và được thực hiện trong phạm vi toàn quốc. Ngành giáo dục mầm non đã trải qua một thời kì dài xây dựng và phát triển. Qua mỗi giai đoạn phát triển kinh tế xã hội, các loại chương trình chăm sóc - giáo...
Lưu vào:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Bài trích |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Thông tin xuất bản: |
2020
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://huc.dspace.vn/handle/DHVH/4899 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
id |
oai:localhost:DHVH-4899 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
oai:localhost:DHVH-48992020-05-21T07:18:55Z Tình hình đổi mới giáo dục mầm non tại Việt Nam qua các giai đoạn Chu, Thị Hồng Nhung Đổi mới giáo dục mầm non Lê Thị Nga Các chương trình chăm sóc trẻ trong trường mầm non đã được nghiên cứu từ những năm 80 của thế kỉ XX và được thực hiện trong phạm vi toàn quốc. Ngành giáo dục mầm non đã trải qua một thời kì dài xây dựng và phát triển. Qua mỗi giai đoạn phát triển kinh tế xã hội, các loại chương trình chăm sóc - giáo dục trẻ mầm non đã lần luợt ra đời, đáp ứng các yêu cầu đổi mới của đất nước. Đổi mới giáo dục mầm non và đổi mới chương trình giáo dục mầm non là tất yếu trong xu hướng đổi mới của giáo dục và đào tạo. 2020-05-21T07:18:55Z 2020-05-21T07:18:55Z 2014 Article http://huc.dspace.vn/handle/DHVH/4899 vi application/pdf |
institution |
Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội |
collection |
DSpace |
language |
Vietnamese |
topic |
Đổi mới giáo dục mầm non Lê Thị Nga |
spellingShingle |
Đổi mới giáo dục mầm non Lê Thị Nga Chu, Thị Hồng Nhung Tình hình đổi mới giáo dục mầm non tại Việt Nam qua các giai đoạn |
description |
Các chương trình chăm sóc trẻ trong trường mầm non đã được nghiên cứu từ những năm 80 của thế kỉ XX và được thực hiện trong phạm vi toàn quốc. Ngành giáo dục mầm non đã trải qua một thời kì dài xây dựng và phát triển. Qua mỗi giai đoạn phát triển kinh tế xã hội, các loại chương trình chăm sóc - giáo dục trẻ mầm non đã lần luợt ra đời, đáp ứng các yêu cầu đổi mới của đất nước. Đổi mới giáo dục mầm non và đổi mới chương trình giáo dục mầm non là tất yếu trong xu hướng đổi mới của giáo dục và đào tạo. |
format |
Article |
author |
Chu, Thị Hồng Nhung |
author_facet |
Chu, Thị Hồng Nhung |
author_sort |
Chu, Thị Hồng Nhung |
title |
Tình hình đổi mới giáo dục mầm non tại Việt Nam qua các giai đoạn |
title_short |
Tình hình đổi mới giáo dục mầm non tại Việt Nam qua các giai đoạn |
title_full |
Tình hình đổi mới giáo dục mầm non tại Việt Nam qua các giai đoạn |
title_fullStr |
Tình hình đổi mới giáo dục mầm non tại Việt Nam qua các giai đoạn |
title_full_unstemmed |
Tình hình đổi mới giáo dục mầm non tại Việt Nam qua các giai đoạn |
title_sort |
tình hình đổi mới giáo dục mầm non tại việt nam qua các giai đoạn |
publishDate |
2020 |
url |
http://huc.dspace.vn/handle/DHVH/4899 |
work_keys_str_mv |
AT chuthihongnhung tinhhinhđoimoigiaoducmamnontaivietnamquacacgiaiđoan |
_version_ |
1720027321603194880 |