Tình hình đổi mới giáo dục mầm non tại Việt Nam qua các giai đoạn

Các chương trình chăm sóc trẻ trong trường mầm non đã được nghiên cứu từ những năm 80 của thế kỉ XX và được thực hiện trong phạm vi toàn quốc. Ngành giáo dục mầm non đã trải qua một thời kì dài xây dựng và phát triển. Qua mỗi giai đoạn phát triển kinh tế xã hội, các loại chương trình chăm sóc - giáo...

Mô tả chi tiết

Lưu vào:
Hiển thị chi tiết
Tác giả chính: Chu, Thị Hồng Nhung
Định dạng: Bài trích
Ngôn ngữ:Vietnamese
Thông tin xuất bản: 2020
Chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://huc.dspace.vn/handle/DHVH/4899
Từ khóa: Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
id oai:localhost:DHVH-4899
record_format dspace
spelling oai:localhost:DHVH-48992020-05-21T07:18:55Z Tình hình đổi mới giáo dục mầm non tại Việt Nam qua các giai đoạn Chu, Thị Hồng Nhung Đổi mới giáo dục mầm non Lê Thị Nga Các chương trình chăm sóc trẻ trong trường mầm non đã được nghiên cứu từ những năm 80 của thế kỉ XX và được thực hiện trong phạm vi toàn quốc. Ngành giáo dục mầm non đã trải qua một thời kì dài xây dựng và phát triển. Qua mỗi giai đoạn phát triển kinh tế xã hội, các loại chương trình chăm sóc - giáo dục trẻ mầm non đã lần luợt ra đời, đáp ứng các yêu cầu đổi mới của đất nước. Đổi mới giáo dục mầm non và đổi mới chương trình giáo dục mầm non là tất yếu trong xu hướng đổi mới của giáo dục và đào tạo. 2020-05-21T07:18:55Z 2020-05-21T07:18:55Z 2014 Article http://huc.dspace.vn/handle/DHVH/4899 vi application/pdf
institution Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội
collection DSpace
language Vietnamese
topic Đổi mới giáo dục mầm non
Lê Thị Nga
spellingShingle Đổi mới giáo dục mầm non
Lê Thị Nga
Chu, Thị Hồng Nhung
Tình hình đổi mới giáo dục mầm non tại Việt Nam qua các giai đoạn
description Các chương trình chăm sóc trẻ trong trường mầm non đã được nghiên cứu từ những năm 80 của thế kỉ XX và được thực hiện trong phạm vi toàn quốc. Ngành giáo dục mầm non đã trải qua một thời kì dài xây dựng và phát triển. Qua mỗi giai đoạn phát triển kinh tế xã hội, các loại chương trình chăm sóc - giáo dục trẻ mầm non đã lần luợt ra đời, đáp ứng các yêu cầu đổi mới của đất nước. Đổi mới giáo dục mầm non và đổi mới chương trình giáo dục mầm non là tất yếu trong xu hướng đổi mới của giáo dục và đào tạo.
format Article
author Chu, Thị Hồng Nhung
author_facet Chu, Thị Hồng Nhung
author_sort Chu, Thị Hồng Nhung
title Tình hình đổi mới giáo dục mầm non tại Việt Nam qua các giai đoạn
title_short Tình hình đổi mới giáo dục mầm non tại Việt Nam qua các giai đoạn
title_full Tình hình đổi mới giáo dục mầm non tại Việt Nam qua các giai đoạn
title_fullStr Tình hình đổi mới giáo dục mầm non tại Việt Nam qua các giai đoạn
title_full_unstemmed Tình hình đổi mới giáo dục mầm non tại Việt Nam qua các giai đoạn
title_sort tình hình đổi mới giáo dục mầm non tại việt nam qua các giai đoạn
publishDate 2020
url http://huc.dspace.vn/handle/DHVH/4899
work_keys_str_mv AT chuthihongnhung tinhhinhđoimoigiaoducmamnontaivietnamquacacgiaiđoan
_version_ 1720027321603194880