Dạy học xác suất cho học sinh lớp hai theo chương trình giáo dục phổ thông 2018: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Giáo dục học (Giáo dục tiểu học)
Lưu vào:
Tác giả chính: | Dương Thị Hồng Gấm |
---|---|
Đồng tác giả: | TS. Nguyễn Việt Khoa |
Định dạng: | Luận án |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Thông tin xuất bản: |
Trường ĐHSP Tp. HCM.
2022
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/22266 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Vận dụng lí thuyết học tập trải nghiệm vào dạy học hình học - đo lường ở lớp hai: Khoá luận tốt nghiệp chuyên ngành Giáo dục tiểu học
Thông tin tác giả:: Văn Quế Trân
Thông tin xuất bản: (2022) -
Xây dựng bài tập hỗ trợ chỉnh âm cho học sinh lớp 1 có khó khăn về âm lời nói: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học)
Thông tin tác giả:: Nguyễn Ngọc Bích Trâm
Thông tin xuất bản: (2018) -
Giáo dục trách nhiệm cho học sinh tiểu học của gia đình ở thành phố Bến Tre, tỉnh Bến Tre: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Giáo dục học
Thông tin tác giả:: Võ Thị Minh Lý
Thông tin xuất bản: (2022) -
Xây dựng hệ thống trò chơi học toán cho học sinh lớp một: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học)
Thông tin tác giả:: Trần Thị Kim Luôn
Thông tin xuất bản: (2021) -
Thiết kế và thử nghiệm hệ thống bài tập phát triển năng lực so sánh cho trẻ 5 - 6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Giáo dục học (Giáo dục Mầm non)
Thông tin tác giả:: Lê Tú Uyên
Thông tin xuất bản: (2019)