Tổ chức dạy học thông qua hoạt động trải nghiệm một số kiến thức thuộc nội dung "Vật lý nhiệt" lớp 12 chương trình môn Vật lí 2018: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
Lưu vào:
Tác giả chính: | Lưu Bích Ngọc |
---|---|
Đồng tác giả: | TS. Ngô Văn Thiện |
Định dạng: | Luận án |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Thông tin xuất bản: |
Trường ĐHSP Tp. HCM.
2022
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/21885 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
- Tổ chức dạy học phần Nhiệt học- Vật lí 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh : Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí /
- Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chủ đề "Sự nở vì nhiệt" Vật lí 10 : Lí luận và PPDH môn Vật lí /
- TỔ CHỨC DẠY HỌC STEM CHUYÊN ĐỀ “TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI” - VẬT LÍ 10 : Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí /
-
TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “VẬT LÍ NHIỆT” - VẬT LÍ LỚP 12 (CT GDPT 2018) THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM
Thông tin tác giả:: ĐỖ, THỊ TUYẾT
Thông tin xuất bản: (2023) -
Tổ chức dạy học theo nhóm chương nhiệt học Vật lí lớp 8: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lí
Thông tin tác giả:: Nguyễn Thị Thùy Dung
Thông tin xuất bản: (2018)