Thực trạng môi trường khám phá khoa học cho trẻ 5 - 6 tuổi tại một số trường mầm non vùng khó khăn tỉnh Sóc Trăng: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Giáo dục học (Giáo dục mầm non)
Lưu vào:
Tác giả chính: | Lâm Ngọc Mỹ |
---|---|
Đồng tác giả: | TS. Nguyễn Thị Thanh |
Định dạng: | Luận án |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Thông tin xuất bản: |
Trường ĐHSP Tp. HCM
2019
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/20656 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
- Các hoạt động khám phá khoa học của trẻ mầm non : Theo chương trình giáo dục mầm non mới /
-
Biện pháp tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Giáo dục học (Mầm non)
Thông tin tác giả:: Hồ Thị Tường Vân
Thông tin xuất bản: (2018) -
Giáo dục kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ 5 - 6 tuổi trong khám phá khoa học: Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành Giáo dục mầm non
Thông tin tác giả:: Ngô Thị Phương Dung
Thông tin xuất bản: (2018) - Tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi ở các trường mầm non thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên theo tiếp cận thuyết đa trí tuệ : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục mầm non) /
-
Hướng Dẫn Hoạt Động Khám Phá Khoa Học Cho Trẻ Mầm Non
Thông tin tác giả:: Soog, Jang Young
Thông tin xuất bản: (2013)