Xây dựng, sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học chương "cảm ứng điện từ" Vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Lưu vào:
Tác giả chính: | Nguyễn Thi Thu Sang |
---|---|
Đồng tác giả: | TS. Ngô Diệu Nga |
Định dạng: | LUẬN VĂN THẠC SĨ |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Trường ĐHSP Tp. HCM.
2018
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/17079 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
- Tổ chức dạy học chương "Mắt. Các dụng cụ quang" Vật lí 11 nhằm nâng cao năng lực giải quyết vấn đề của học sinh : Lí luận và PPDH môn Vật lí /
- Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường Vật lí 11 : Lí luận và PPDH môn Vật lí /
- Thiết kế hoạt động học tập theo nhóm chương "Cảm ứng điện từ" (Vật lí 11) nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh : Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí /
- Sử dụng phối hợp các phương tiện dạy học trong dạy học chương "Từ trường" - Vật lí 11 nhằm góp phần giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh : Lí luận và PPDH môn Vật lí /
- Lựa chọn, soạn thảo và sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học chương "Cân bằng và chuyển động của vật rắn" - Vật lí 10 THPT : Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí /