Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Quang học" vật lý 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Lưu vào:
Tác giả chính: | Cao Hải Oanh |
---|---|
Đồng tác giả: | TS. Thái Khắc Định |
Định dạng: | LUẬN VĂN THẠC SĨ |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Trường ĐHSP Tp. HCM
2018
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/17058 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Quang học" vật lý 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập
Thông tin tác giả:: Cao, Hỉ Oanh
Thông tin xuất bản: (2014) -
Tổ chức dạy học phần "quang hình học" vật lý 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý
Thông tin tác giả:: Lê Sỹ Thanh
Thông tin xuất bản: (2018) - Sử dụng các kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học nội dung kiến thức chương "Mắt. Các dụng cụ quang" - Vật lý 11 : Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý /
- Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương "Quang hình học" SGK Vật lý 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong học tập : Lý luận và phương pháp dạy học Vật lí /
-
Vận dụng mô hình dạy học theo chủ đề vào dạy học phần "Quang hình học" Vật lý lớp 11 ban cơ bản: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý
Thông tin tác giả:: Phạm Thị Huyền Thanh
Thông tin xuất bản: (2018)