Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương "chất khí" Vật lý 10 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí

Lưu vào:

Hiển thị chi tiết
Tác giả chính:	Lê Đông Hải
Đồng tác giả:	TS. Ngô Diệu Nga
Định dạng:	LUẬN VĂN THẠC SĨ
Ngôn ngữ:	vie
Thông tin xuất bản:	Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Chủ đề:	Giáo dục trung học Vật lý
Truy cập trực tuyến:	http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/17048
Từ khóa:	Thêm từ khóa bạn đọc Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!

id	oai:192.168.211.107:SPHCM-17048
record_format	dspace
spelling	oai:192.168.211.107:SPHCM-170482020-03-12T03:22:18Z Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương "chất khí" Vật lý 10 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí Lê Đông Hải TS. Ngô Diệu Nga Giáo dục trung học Vật lý 2018-11-02T15:54:23Z 2018-11-02T15:54:23Z 2012 LUẬN VĂN THẠC SĨ http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/17048 vie 142 tr. application/pdf Trường ĐHSP Tp. HCM. Tp. HCM.
institution	Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
collection	DSpaceHCMUE
language	vie
topic	Giáo dục trung học Vật lý
spellingShingle	Giáo dục trung học Vật lý Lê Đông Hải Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương "chất khí" Vật lý 10 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí
author2	TS. Ngô Diệu Nga
author_facet	TS. Ngô Diệu Nga Lê Đông Hải
format	LUẬN VĂN THẠC SĨ
author	Lê Đông Hải
author_sort	Lê Đông Hải
title	Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương "chất khí" Vật lý 10 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí
title_short	Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương "chất khí" Vật lý 10 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí
title_full	Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương "chất khí" Vật lý 10 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí
title_fullStr	Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương "chất khí" Vật lý 10 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí
title_full_unstemmed	Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương "chất khí" Vật lý 10 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí
title_sort	xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương "chất khí" vật lý 10 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh: luận văn thạc sĩ giáo dục học chuyên ngành lí
publisher	Trường ĐHSP Tp. HCM.
publishDate	2018
url	http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/17048
work_keys_str_mv	AT leđonghai xaydungtientrinhdayhocmotsokienthucchuongchatkhivatly10nangcaotheocacgiaiđoancuaphuongphapthucnghiemnhamphathuytinhtichcuctuchuvaboiduongnanglucsangtaocuahocsinhluanvanthacsigiaoduchocchuyennganhli
_version_	1769929470688362496

Tài liệu tương tự