Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Hạt nhân nguyên tử" vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý

Lưu vào:
Hiển thị chi tiết
Tác giả chính: Đoàn Thị Cẩm Tú
Đồng tác giả: TS. Nguyễn Văn Hoa
Định dạng: LUẬN VĂN THẠC SĨ
Ngôn ngữ:vie
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp.HCM 2018
Chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/17045
Từ khóa: Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
id oai:192.168.211.107:SPHCM-17045
record_format dspace
spelling oai:192.168.211.107:SPHCM-170452020-05-11T03:53:45Z Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Hạt nhân nguyên tử" vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý Đoàn Thị Cẩm Tú TS. Nguyễn Văn Hoa Giáo dục trung học Vật lý Phương pháp dạy học 2018-11-02T15:53:57Z 2018-11-02T15:53:57Z 2009 LUẬN VĂN THẠC SĨ http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/17045 vie 113 tr. application/pdf Trường ĐHSP Tp.HCM Tp. HCM
institution Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
collection DSpaceHCMUE
language vie
topic Giáo dục trung học
Vật lý
Phương pháp dạy học
spellingShingle Giáo dục trung học
Vật lý
Phương pháp dạy học
Đoàn Thị Cẩm Tú
Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Hạt nhân nguyên tử" vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý
author2 TS. Nguyễn Văn Hoa
author_facet TS. Nguyễn Văn Hoa
Đoàn Thị Cẩm Tú
format LUẬN VĂN THẠC SĨ
author Đoàn Thị Cẩm Tú
author_sort Đoàn Thị Cẩm Tú
title Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Hạt nhân nguyên tử" vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý
title_short Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Hạt nhân nguyên tử" vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý
title_full Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Hạt nhân nguyên tử" vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý
title_fullStr Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Hạt nhân nguyên tử" vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý
title_full_unstemmed Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Hạt nhân nguyên tử" vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý
title_sort xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "hạt nhân nguyên tử" vật lý 12 thpt nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh: luận văn thạc sĩ giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học môn vật lý
publisher Trường ĐHSP Tp.HCM
publishDate 2018
url http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/17045
work_keys_str_mv AT đoanthicamtu xaydungphuongandayhoctheohuongsudungcauhoitracnghiemtrongdayhocchuonghatnhannguyentuvatly12thptnhamphathuytinhtichcuchoctapcuahocsinhluanvanthacsigiaoduchocchuyennganhlyluanvaphuongphapdayhocmonvatly
_version_ 1769929753349849088