Xây dựng bộ câu hỏi định hướng tư duy và vận dụng hướng dẫn giải bài tập chương "Mắt. Các dụng cụ quang" - Vật lí 11 cơ bản: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lí
Lưu vào:
Tác giả chính: | Phù Thị Tiến |
---|---|
Đồng tác giả: | TS. Võ Thị Ngọc Lan |
Định dạng: | LUẬN VĂN THẠC SĨ |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Trường ĐHSP Tp.HCM.
2018
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/17030 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào dạy học chương "Khúc xạ ánh sáng" -- Vật lí 11 cơ bản: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Thông tin tác giả:: Đoàn Thị Minh Thư
Thông tin xuất bản: (2018) - Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (Vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh : Lí luận và phương pháp giảng dạy Vật lí /
-
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương "sóng ánh sáng" Vật lí 12 :Luận văn Thạc sĩ Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí /Vũ Thị Nhàn; Trần Huy Hoàng (hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Vũ, Thị Nhàn, và những người khác -
Lắp ráp bài thi nghiệm kiểm chứng định luật Brewster về phân cực ánh sáng: Khóa luận tốt nghiệp đại học Vật lý chuyên ngành Sư phạm Vật lý
Thông tin tác giả:: Lương Minh Nghĩa
Thông tin xuất bản: (2018) -
Tổ chức dạy học phần "quang hình học" vật lý 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý
Thông tin tác giả:: Lê Sỹ Thanh
Thông tin xuất bản: (2018)