Vận dụng bản đồ tư duy vào việc hình thành kĩ năng tìm dàn ý và lập dàn ý trong dạy học và làm văn nghị luận ở cấp Trung học Cơ sở: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học môn Văn

Lưu vào:
Hiển thị chi tiết
Tác giả chính: Trần Ngọc Hà
Đồng tác giả: PGS. TS. Nguyễn Viết Chữ
Định dạng: LUẬN VĂN THẠC SĨ
Ngôn ngữ:vie
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/16845
Từ khóa: Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!