Nghiên cứu Didactic về khái niệm cực trị của hàm số trong dạy học Toán ở lớp 12: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Toán
Lưu vào:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Đồng tác giả: | |
| Định dạng: | LUẬN VĂN THẠC SĨ |
| Ngôn ngữ: | vie |
| Thông tin xuất bản: |
Trường ĐHSP Tp. HCM
2018
|
| Chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/16706 |
| Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
| id |
oai:192.168.211.107:SPHCM-16706 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:192.168.211.107:SPHCM-167062020-04-02T09:17:38Z Nghiên cứu Didactic về khái niệm cực trị của hàm số trong dạy học Toán ở lớp 12: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Toán Phan Quang Thắng PGS. TS. Lê Thị Hoài Châu Giải tích hàm Giáo dục trung học Hàm số Học hỏi và giảng dạy 2018-11-02T15:07:22Z 2018-11-02T15:07:22Z 2012 LUẬN VĂN THẠC SĨ http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/16706 vie 78 tr. application/pdf Trường ĐHSP Tp. HCM Tp. HCM. |
| institution |
Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh |
| collection |
DSpaceHCMUE |
| language |
vie |
| topic |
Giải tích hàm Giáo dục trung học Hàm số Học hỏi và giảng dạy |
| spellingShingle |
Giải tích hàm Giáo dục trung học Hàm số Học hỏi và giảng dạy Phan Quang Thắng Nghiên cứu Didactic về khái niệm cực trị của hàm số trong dạy học Toán ở lớp 12: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Toán |
| author2 |
PGS. TS. Lê Thị Hoài Châu |
| author_facet |
PGS. TS. Lê Thị Hoài Châu Phan Quang Thắng |
| format |
LUẬN VĂN THẠC SĨ |
| author |
Phan Quang Thắng |
| author_sort |
Phan Quang Thắng |
| title |
Nghiên cứu Didactic về khái niệm cực trị của hàm số trong dạy học Toán ở lớp 12: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Toán |
| title_short |
Nghiên cứu Didactic về khái niệm cực trị của hàm số trong dạy học Toán ở lớp 12: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Toán |
| title_full |
Nghiên cứu Didactic về khái niệm cực trị của hàm số trong dạy học Toán ở lớp 12: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Toán |
| title_fullStr |
Nghiên cứu Didactic về khái niệm cực trị của hàm số trong dạy học Toán ở lớp 12: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Toán |
| title_full_unstemmed |
Nghiên cứu Didactic về khái niệm cực trị của hàm số trong dạy học Toán ở lớp 12: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Toán |
| title_sort |
nghiên cứu didactic về khái niệm cực trị của hàm số trong dạy học toán ở lớp 12: luận văn thạc sĩ giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học môn toán |
| publisher |
Trường ĐHSP Tp. HCM |
| publishDate |
2018 |
| url |
http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/16706 |
| work_keys_str_mv |
AT phanquangthang nghiencuudidacticvekhainiemcuctricuahamsotrongdayhoctoanolop12luanvanthacsigiaoduchocchuyennganhlyluanvaphuongphapdayhocmontoan |
| _version_ |
1769929305277595648 |