Bước chuyển từ lượng giác "trong đường tròn" đến lượng giác "trong hàm số" trong dạy học toán ở trường phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học môn Toán
Lưu vào:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Đồng tác giả: | |
| Định dạng: | LUẬN VĂN THẠC SĨ |
| Ngôn ngữ: | vie |
| Thông tin xuất bản: |
Trường ĐHSP Tp.HCM
2018
|
| Chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/16586 |
| Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
| id |
oai:192.168.211.107:SPHCM-16586 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:192.168.211.107:SPHCM-165862020-03-16T02:59:26Z Bước chuyển từ lượng giác "trong đường tròn" đến lượng giác "trong hàm số" trong dạy học toán ở trường phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học môn Toán Nguyễn Thị Cẩm Hằng TS. Lê Văn Phúc Lượng giác Toán học Phương pháp dạy học 2018-11-02T14:51:45Z 2018-11-02T14:51:45Z 2007 LUẬN VĂN THẠC SĨ http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/16586 vie 145 tr. application/pdf Trường ĐHSP Tp.HCM Tp. HCM |
| institution |
Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh |
| collection |
DSpaceHCMUE |
| language |
vie |
| topic |
Lượng giác Toán học Phương pháp dạy học |
| spellingShingle |
Lượng giác Toán học Phương pháp dạy học Nguyễn Thị Cẩm Hằng Bước chuyển từ lượng giác "trong đường tròn" đến lượng giác "trong hàm số" trong dạy học toán ở trường phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học môn Toán |
| author2 |
TS. Lê Văn Phúc |
| author_facet |
TS. Lê Văn Phúc Nguyễn Thị Cẩm Hằng |
| format |
LUẬN VĂN THẠC SĨ |
| author |
Nguyễn Thị Cẩm Hằng |
| author_sort |
Nguyễn Thị Cẩm Hằng |
| title |
Bước chuyển từ lượng giác "trong đường tròn" đến lượng giác "trong hàm số" trong dạy học toán ở trường phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học môn Toán |
| title_short |
Bước chuyển từ lượng giác "trong đường tròn" đến lượng giác "trong hàm số" trong dạy học toán ở trường phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học môn Toán |
| title_full |
Bước chuyển từ lượng giác "trong đường tròn" đến lượng giác "trong hàm số" trong dạy học toán ở trường phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học môn Toán |
| title_fullStr |
Bước chuyển từ lượng giác "trong đường tròn" đến lượng giác "trong hàm số" trong dạy học toán ở trường phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học môn Toán |
| title_full_unstemmed |
Bước chuyển từ lượng giác "trong đường tròn" đến lượng giác "trong hàm số" trong dạy học toán ở trường phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học môn Toán |
| title_sort |
bước chuyển từ lượng giác "trong đường tròn" đến lượng giác "trong hàm số" trong dạy học toán ở trường phổ thông: luận văn thạc sĩ giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học môn toán |
| publisher |
Trường ĐHSP Tp.HCM |
| publishDate |
2018 |
| url |
http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/16586 |
| work_keys_str_mv |
AT nguyenthicamhang buocchuyentuluonggiactrongđuongtronđenluonggiactronghamsotrongdayhoctoanotruongphothongluanvanthacsigiaoduchocchuyennganhlyluanvaphuongphapdayhocmontoan |
| _version_ |
1769929488401956864 |