Phương pháp dàn dựng chương trình ca múa nhạc cho trẻ mầm non
Lưu vào:
Tác giả chính: | |
---|---|
Đồng tác giả: | |
Định dạng: | KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
ĐHSP Tp. HCM.
2018
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/15062 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
id |
oai:192.168.211.107:SPHCM-15062 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
oai:192.168.211.107:SPHCM-150622020-06-26T06:56:53Z Phương pháp dàn dựng chương trình ca múa nhạc cho trẻ mầm non Nguyễn Thị Kim Ngân Đinh Huy Bảo Âm nhạc và giáo dục Giáo dục mầm non Phương pháp dạy học 2018-11-02T12:14:03Z 2018-11-02T12:14:03Z 2013 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/15062 vie 85 tr. application/pdf ĐHSP Tp. HCM. Tp. HCM. |
institution |
Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh |
collection |
DSpaceHCMUE |
language |
vie |
topic |
Âm nhạc và giáo dục Giáo dục mầm non Phương pháp dạy học |
spellingShingle |
Âm nhạc và giáo dục Giáo dục mầm non Phương pháp dạy học Nguyễn Thị Kim Ngân Phương pháp dàn dựng chương trình ca múa nhạc cho trẻ mầm non |
author2 |
Đinh Huy Bảo |
author_facet |
Đinh Huy Bảo Nguyễn Thị Kim Ngân |
format |
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP |
author |
Nguyễn Thị Kim Ngân |
author_sort |
Nguyễn Thị Kim Ngân |
title |
Phương pháp dàn dựng chương trình ca múa nhạc cho trẻ mầm non |
title_short |
Phương pháp dàn dựng chương trình ca múa nhạc cho trẻ mầm non |
title_full |
Phương pháp dàn dựng chương trình ca múa nhạc cho trẻ mầm non |
title_fullStr |
Phương pháp dàn dựng chương trình ca múa nhạc cho trẻ mầm non |
title_full_unstemmed |
Phương pháp dàn dựng chương trình ca múa nhạc cho trẻ mầm non |
title_sort |
phương pháp dàn dựng chương trình ca múa nhạc cho trẻ mầm non |
publisher |
ĐHSP Tp. HCM. |
publishDate |
2018 |
url |
http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/15062 |
work_keys_str_mv |
AT nguyenthikimngan phuongphapdandungchuongtrinhcamuanhacchotremamnon |
_version_ |
1769929119163744256 |