Sử dụng phương pháp trực quan để nâng cao chất lượng giảng dạy một số bài lên lớp thuộc chương Oxi - Lưu huỳnh và chương hydrocacbon không no: Luận văn tốt nghiệp
Lưu vào:
Tác giả chính: | Nguyễn Thị Bạch Tuyết |
---|---|
Đồng tác giả: | Lê Trọng Tín |
Định dạng: | KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Trường ĐHSP Tp.HCM
2018
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/13607 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Sử dụng câu hỏi trong dạy học chương Oxi - Lưu huỳnh ở lớp 10 THPT: Luận văn tốt nghiệp
Thông tin tác giả:: Trần Thị Thu Hiền
Thông tin xuất bản: (2018) -
Giúp học sinh ghi nhớ hiệu quả trong dạy học chương "oxi - lưu huỳnh" lớp 10 THPT: Luận văn tốt nghiệp
Thông tin tác giả:: Nguyễn Nữ Hoàng Duyên
Thông tin xuất bản: (2018) -
Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp trong bài lên lớp hóa học ở Trường Phổ thông Trung học. Áp dụng đề tài cho Chương "Oxi - Lưu huỳnh" lớp 10 : Luận văn tốt nghiệp
Thông tin tác giả:: Nguyễn Thị Lam Hồng
Thông tin xuất bản: (2018) - Vận dụng phương pháp tình huống trong dạy học về oxi - lưu huỳnh, chương trình hóa học lớp 10 /
-
Rèn luyện kỹ năng giải bài tập hóa học chương Oxi - Lưu Huỳnh cho học sinh PTTH : Luận văn tốt nghiệp
Thông tin tác giả:: Hồ Hải Quỳnh Trân
Thông tin xuất bản: (2018)