Nghiên cứu mối quan hệ giữa việc chơi game với các vấn đề hành vi trên lớp của học sinh trung học cơ sở
Mục tiêu của nghiên cứu nhằm tìm hiểu mối quan hệ giữa việc chơi game và ảnh hưởng của nó đến những vấn đề hành vi trên lớp của học sinh. Có 266 học sinh các khối từ lớp 7 đến lớp 9 được lựa chọn từ 2 trường THCS (1 trường trong nội thành và một trường khu vành đai) hoàn thành phiếu điều tra...
Lưu vào:
Tác giả chính: | Trần, Thị Hường, Trần, Thành Nam |
---|---|
Định dạng: | Luận án |
Ngôn ngữ: | other |
Thông tin xuất bản: |
Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội
2016
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/7647 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Đánh giá độ hiệu lực của bảng kiểm hành vi trẻ em Achenbach – phiên bản Việt Nam (CBLC-V) trong sàng lọc rối loạn tăng động giảm chú ý
Thông tin tác giả:: Hoàng, Thị Xuyến, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2016) -
Đặc điểm lâm sàng hành vi gây hấn ở người sử dụng chất dạng amphetamin điều trị nội trú tại bệnh viện tâm thần HN
Thông tin tác giả:: Nguyễn Đăng Xuất
Thông tin xuất bản: (2022) -
Mối quan hệ giữa hành vi bạo lực thân thể của cha mẹ với hành vi hung tính của học sinh trung học cơ sở
Thông tin tác giả:: Tô, Thị Thanh
Thông tin xuất bản: (2016) -
Thực trạng biểu hiện lo âu của học sinh Trung học phổ thông huyện Chương Mỹ - Thành phố Hà Nội
Thông tin tác giả:: Ngô, Thị Liên, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2016) - Rối loạn hành vi và cảm xúc ở trẻ mầm non : Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên mầm non