GIảng dạy môn giao tiếp liên văn hóa bằng phương pháp dạy học qua dự án: Trường hợp giao tiếp liên văn hóa Việt - Trung
tr. 164-172
Lưu vào:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Bài trích |
| Ngôn ngữ: | other |
| Thông tin xuất bản: |
H. : ĐHQGHN
2017
|
| Chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/60489 |
| Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
| id |
oai:112.137.131.14:VNU_123-60489 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:112.137.131.14:VNU_123-604892017-12-18T03:21:06Z GIảng dạy môn giao tiếp liên văn hóa bằng phương pháp dạy học qua dự án: Trường hợp giao tiếp liên văn hóa Việt - Trung Teaching inter-cultural communication through project-based learning: The case of Vietnamese-Chinese Inter-cultural communication Nguyễn, Đại Cồ Việt Giao tiếp liên văn hóa Văn hóa Việt Nam Văn hóa Trung Quốc Phương pháp dạy học qua dự án (PBL) tr. 164-172 Mối quan hệ mật thiết về văn hóa giữa Việt Nam và Trung Quốc trong lịch sử và những nét tương đồng lớn về văn hóa giữa hai nước dễ gây ra những ngộ nhận về văn hóa hai nước cho người học, từ đó khiến cho việc giảng dạy môn Giao tiếp liên văn hóa ở Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc trở nên khó khăn. Trong bài viết này, chúng tôi thử đề xuất một cách tiếp cận đối với môn học Giao tiếp liên văn hóa cho sinh viên chuyên ngành tiếng Trung Quốc. Theo đó, ưu tiên nội dung xây dựng ý thức nhận thức và chấp nhận sự đa dạng văn hóa lên trước các mục tiêu khác, và áp dụng phương pháp “dạy học qua dự án” (project-based learning, PBL) vào giảng dạy. Thông qua phương pháp PBL, sinh viên vừa nắm được phương pháp tự khám phá tri thức, vừa thu hoạch được kiến thức từ thực tiễn, trải nghiệm quá trình sáng tạo tri thức. Kiến thức về Giao tiếp liên văn hóa Việt – Trung không chỉ do giáo viên truyền thụ, mà còn được kiến tạo từ trải nghiệm của bản thân sinh viên và các bạn khác trong lớp học 2017-11-27T04:03:34Z 2017-11-27T04:03:34Z 2017 Article 2525-2445 http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/60489 other Tập 33, Số 5 (2017); application/pdf H. : ĐHQGHN |
| institution |
Đại học Quốc Gia Hà Nội |
| collection |
DSpace |
| language |
other |
| topic |
Giao tiếp liên văn hóa Văn hóa Việt Nam Văn hóa Trung Quốc Phương pháp dạy học qua dự án (PBL) |
| spellingShingle |
Giao tiếp liên văn hóa Văn hóa Việt Nam Văn hóa Trung Quốc Phương pháp dạy học qua dự án (PBL) Nguyễn, Đại Cồ Việt GIảng dạy môn giao tiếp liên văn hóa bằng phương pháp dạy học qua dự án: Trường hợp giao tiếp liên văn hóa Việt - Trung |
| description |
tr. 164-172 |
| format |
Article |
| author |
Nguyễn, Đại Cồ Việt |
| author_facet |
Nguyễn, Đại Cồ Việt |
| author_sort |
Nguyễn, Đại Cồ Việt |
| title |
GIảng dạy môn giao tiếp liên văn hóa bằng phương pháp dạy học qua dự án: Trường hợp giao tiếp liên văn hóa Việt - Trung |
| title_short |
GIảng dạy môn giao tiếp liên văn hóa bằng phương pháp dạy học qua dự án: Trường hợp giao tiếp liên văn hóa Việt - Trung |
| title_full |
GIảng dạy môn giao tiếp liên văn hóa bằng phương pháp dạy học qua dự án: Trường hợp giao tiếp liên văn hóa Việt - Trung |
| title_fullStr |
GIảng dạy môn giao tiếp liên văn hóa bằng phương pháp dạy học qua dự án: Trường hợp giao tiếp liên văn hóa Việt - Trung |
| title_full_unstemmed |
GIảng dạy môn giao tiếp liên văn hóa bằng phương pháp dạy học qua dự án: Trường hợp giao tiếp liên văn hóa Việt - Trung |
| title_sort |
giảng dạy môn giao tiếp liên văn hóa bằng phương pháp dạy học qua dự án: trường hợp giao tiếp liên văn hóa việt - trung |
| publisher |
H. : ĐHQGHN |
| publishDate |
2017 |
| url |
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/60489 |
| work_keys_str_mv |
AT nguyenđaicoviet giangdaymongiaotieplienvanhoabangphuongphapdayhocquaduantruonghopgiaotieplienvanhoaviettrung AT nguyenđaicoviet teachinginterculturalcommunicationthroughprojectbasedlearningthecaseofvietnamesechineseinterculturalcommunication |
| _version_ |
1787736359654391808 |