Rèn luyện kỹ năng làm bài văn nghị luận về các hiện tượng xã hội cho học sinh Trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
Trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn của việc đề xuất dạy học bài làm văn nghị luận về các hiện tượng xã hội. Cơ sở khoa học bao gồm: Thực trạng dạy và học các hiện tượng xã hội, đặc điểm tâm lý của học sinh khi tiếp xúc với các hiện tượng xã hội, ý nghĩa, (...)...
Lưu vào:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Đồng tác giả: | |
| Định dạng: | Luận án |
| Ngôn ngữ: | vie |
| Thông tin xuất bản: |
Trường đại học Giáo dục
2017
|
| Chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/47470 |
| Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|