Bài tập sư phạm trong các chương trình học tiếng Việt
Bài viết đưa ra bằng chứng kết luận là các nhiệm vụ có thể được xây dựng mang tính sư phạm trong mọi loại hình của các chương trình học ngôn ngữ, đặc biệt là việc lồng ghép công nghệ giáo dục vào trong các chương trình học ngôn ngữ, nhằm giúp người học thu được những mục tiêu học tập....
Lưu vào:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Đồng tác giả: | |
| Định dạng: | Conference Paper |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Thông tin xuất bản: |
H. : ĐHQGHN
2017
|
| Chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/23743 |
| Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
| id |
oai:112.137.131.14:VNU_123-23743 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:112.137.131.14:VNU_123-237432018-07-11T05:54:04Z Bài tập sư phạm trong các chương trình học tiếng Việt Lý, Trí Lâm Việt Nam học – Kỷ yếu hội thảo quốc tế lần thứ hai Tiếng Việt Bài tập sư phạm Phương pháp sư phạm Ngôn ngữ học Bài viết đưa ra bằng chứng kết luận là các nhiệm vụ có thể được xây dựng mang tính sư phạm trong mọi loại hình của các chương trình học ngôn ngữ, đặc biệt là việc lồng ghép công nghệ giáo dục vào trong các chương trình học ngôn ngữ, nhằm giúp người học thu được những mục tiêu học tập. 2017-04-03T04:10:24Z 2017-04-03T04:10:24Z 2004 Conference Paper Lý, T. L. (2004). Bài tập sư phạm trong các chương trình học tiếng Việt. Việt Nam học – Kỷ yếu hội thảo quốc tế lần thứ hai http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/23743 vi 19 tr. application/pdf H. : ĐHQGHN |
| institution |
Đại học Quốc Gia Hà Nội |
| collection |
DSpace |
| language |
Vietnamese |
| topic |
Tiếng Việt Bài tập sư phạm Phương pháp sư phạm Ngôn ngữ học |
| spellingShingle |
Tiếng Việt Bài tập sư phạm Phương pháp sư phạm Ngôn ngữ học Lý, Trí Lâm Bài tập sư phạm trong các chương trình học tiếng Việt |
| description |
Bài viết đưa ra bằng chứng kết luận là các nhiệm vụ có thể được xây dựng mang tính sư phạm trong mọi loại hình của các chương trình học ngôn ngữ, đặc biệt là việc lồng ghép công nghệ giáo dục vào trong các chương trình học ngôn ngữ, nhằm giúp người học thu được những mục tiêu học tập. |
| author2 |
Việt Nam học – Kỷ yếu hội thảo quốc tế lần thứ hai |
| author_facet |
Việt Nam học – Kỷ yếu hội thảo quốc tế lần thứ hai Lý, Trí Lâm |
| format |
Conference Paper |
| author |
Lý, Trí Lâm |
| author_sort |
Lý, Trí Lâm |
| title |
Bài tập sư phạm trong các chương trình học tiếng Việt |
| title_short |
Bài tập sư phạm trong các chương trình học tiếng Việt |
| title_full |
Bài tập sư phạm trong các chương trình học tiếng Việt |
| title_fullStr |
Bài tập sư phạm trong các chương trình học tiếng Việt |
| title_full_unstemmed |
Bài tập sư phạm trong các chương trình học tiếng Việt |
| title_sort |
bài tập sư phạm trong các chương trình học tiếng việt |
| publisher |
H. : ĐHQGHN |
| publishDate |
2017 |
| url |
http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/23743 |
| work_keys_str_mv |
AT lytrilam baitapsuphamtrongcacchuongtrinhhoctiengviet |
| _version_ |
1787735039798149120 |