Phát triển văn hóa đọc cho học sinh trường tiểu học Ban Mai

Nghiên cứu cơ sở lý luận về văn hóa đọc nói chung và văn hóa đọc của học sinh tiểu học nói riêng. Khảo sát, đánh giá thực trạng văn hóa đọc tại Trƣờng Tiểu học Ban Mai từ 2010 đến nay. Đưa ra các giải pháp phát triển văn hóa đọc cho học sinh trường Tiểu học Ban Mai...

Mô tả chi tiết

Lưu vào:
Hiển thị chi tiết
Tác giả chính: Đỗ, Thị Thu Hà
Đồng tác giả: Nguyễn, Thị Đông
Định dạng: Luận án
Ngôn ngữ:Vietnamese
Thông tin xuất bản: 2016
Chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/11726
Từ khóa: Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!