Teachers' beliefs in the necessity and feasibility of fostering learner automony in EFL learning writing at Phuoc Kien High School :
Lưu vào:
Tác giả chính: | Nguyen, Thi Phuc Trinh |
---|---|
Ngôn ngữ: | eng |
Thông tin xuất bản: |
Ho Chi Minh City Open University ,
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://thuvien.ou.edu.vn/module/chi-tiet-sach?RecordID=37702 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Teacher's beliefs and reported classroom practices in EFL writing instruction at the selected high schools in Ho Chi Minh city :
Thông tin tác giả:: Truong, Minh Hoa -
EFL students' attitudes towards automony in vocabulary learning and their vocabulary learning strategies - A case study at Nguyen Huu Cau High School :
Thông tin tác giả:: Luc, Tieu Hoang Linh -
High school EFL teachers beliefs and practices in vocabulary learning strategy instruction
Thông tin tác giả:: Pham, Thi Huyen Trang -
Examing the inpact of teacher's feedback on EFL learners' improving writing accuracy /
Thông tin tác giả:: Tran, Thi Hoang Oanh -
Teachers' beliefs on the use of authentic materials in teaching speaking at high schools in Ho Chi Minh city :
Thông tin tác giả:: Doan, Thi Niem