Huy động kiến thức nền cho học sinh trong dạy học số thập phân lớp 5 tại các trường tiểu học thành phố Cà Mau

Đề xuất một số biện pháp nhằm huy động kiến thức nền cho học sinh trong dạy học số thập phân lớp 5 tại các trường Tiểu học thành phố Cà Mau.

Lưu vào:
Hiển thị chi tiết
Tác giả chính: Phạm Thị Như Ý
Đồng tác giả: TS. Huỳnh Thái Lộc (người hướng dẫn khoa học)
Ngôn ngữ:vie
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Trà Vinh
Truy cập trực tuyến:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45472.html
Từ khóa: Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!