Dạy học truyện ngắn hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ văn 9 theo định hướng phát triển năng lực người học
Hướng đến phát triển năng lực của học sinh thông qua việc đổi mới phương pháp dạy học truyện ngắn hiện đại trong chương trình Ngữ văn lớp 9.
Lưu vào:
Tác giả chính: | Nguyễn Thị Quyên |
---|---|
Đồng tác giả: | TS. Hoàng Thị Văn |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Đại học Trà Vinh
|
Truy cập trực tuyến: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-26620.html |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chương trình Ngữ văn 9 theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Thông tin tác giả:: Đỗ Thị Hiền -
Tình hình nghiên cứu dạy học truyện ngắn hiện đại theo định hướng phát triển năng lực trong chương trình ngữ văn hiện hành.
Thông tin tác giả:: Phan, Thị Nở
Thông tin xuất bản: (2019) -
Dạy đọc hiểu tác phẩm văn chương hiện đại Việt Nam theo đặc trưng loại thể trong chương trình Ngữ văn 9
Thông tin tác giả:: Vương, Thị Thúy -
Xây dựng và triển khai chủ đề ''Truyện ngắn hiện đại Việt Nam'' trong dạy học ngữ văn cho học sinh lớp 9
Thông tin tác giả:: Hoàng, Thị Hà Thu -
Dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại theo đặc trưng thể loại
Thông tin tác giả:: Lê, Thị Quyên
Thông tin xuất bản: (2023)