Dạy học nội dung Hình học và Đo lường cho học sinh lớp 5 theo hướng phát triển tư duy sáng tạo
Lưu vào:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Trúc Minh |
---|---|
Ngôn ngữ: | eng |
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.dthu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-55936.html |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Dạy học yếu tố hình học ở lớp 5 theo định hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
Thông tin xuất bản: (2020) -
Thiết kế dự án học tập chủ đề động vật cho học sinh lớp 5 trong hoạt động trải nghiệm sáng tạo
Thông tin tác giả:: Nguyễn Thị Minh Mẫn -
Phát triển năng lực tư duy trong dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo :Luận văn thạc sĩ Giáo dục học; Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học; Mã số: 60.14.01.01 / Đào Văn Chung; Đỗ Thị Phương Thảo hướng dẫn
Thông tin tác giả:: Đào Văn Chung, và những người khác -
Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh qua một bài toán.
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Tuấn Ngọc
Thông tin xuất bản: (2014) -
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua việc xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn giải trong dạy học toán 5
Thông tin tác giả:: Lê, Zal