A study on pre-service teacher’s attitudes and practice of cohesion and coherence in Academic writing = Nghiên cứu về thái độ và thực hành sự liên kết và mạch lạc trong bài viết học thuật của sinh viên chuyên ngành Sư phạm Tiếng Anh : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Ho Anh Duong ; MA. Tran Thi Ngan (Supervisor)
ĐTTS ghi: Hanoi Pedagogical University 2. Faculty of English
Lưu vào:
Tác giả chính: | Ho, Anh Duong, Tran, Thi Ngan(Supervisor) |
---|---|
Đồng tác giả: | Tran, Thi Ngan (Supervisor) |
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://lib.hpu2.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=40514 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
An investigation into EFL pre-service teachers' academic writing strategies
Thông tin tác giả:: Hung Phu Bui
Thông tin xuất bản: (2023) -
An investigation into EFL pre-service teachers? academic writing strategies
Thông tin tác giả:: Hung Phu Bui
Thông tin xuất bản: (2023) -
Engaging pre-service English teachers with language policy / Francis, M Hult.
Thông tin tác giả:: Hult, Francis M. -
EFFECTIVENESS OF MICRO TEACHING: DEVELOPING STEM TEACHING ORGANIZING SKILLS FOR PRE-SERVICE CHEMISTRY TEACHERS
Thông tin tác giả:: Nguyen Thi Thuy Trang
Thông tin xuất bản: (2023) -
Qualitative research in psychology: Attitudes of
psychology students and academic staff
Thông tin tác giả:: Povee, Kate, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)