Thiết kế tình huống dạy học toán theo hướng tăng cường hoạt động phát hiện kiến thức cho học sinh tiểu học : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Đỗ Thị Trang ; ThS. Nguyễn Văn Đệ (Hướng dẫn khoa học)

ĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Khoa Giáo dục Tiểu học

Lưu vào:
Hiển thị chi tiết
Tác giả chính: Đỗ, Thị Trang, Nguyễn, Văn Đệ(Hướng dẫn khoa học)
Đồng tác giả: Nguyễn, Văn Đệ (Hướng dẫn khoa học)
Định dạng: text
Ngôn ngữ:vie
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],
Chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://lib.hpu2.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=39394
Từ khóa: Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!