Dạy học đọc hiểu văn bản truyền thuyết ở lớp 10 theo định hướng phát triển năng lực :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Đinh Thị Yến; Đỗ Huy Quang (Hướng dẫn khoa học)
ĐTTS ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
Lưu vào:
Tác giả chính: | Đinh, Thị Yến, Đỗ, Huy Quang,Hướng dẫn khoa học, ,Hướng dẫn khoa học |
---|---|
Đồng tác giả: | Đỗ, Huy Quang, Hướng dẫn khoa học |
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://lib.hpu2.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=28514 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Dạy học đọc hiểu văn bản truyện cổ tích ở lớp 10 theo định hướng phát triển năng lực :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Bùi Thị Luyên; Đỗ Huy Quang (Hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Bùi, Thị Luyên, và những người khác -
Kĩ thuật đọc trong dạy học đọc hiểu văn bản truyện ở trường trung học phổ thông :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Nguyễn Mỹ Linh ; Bùi Minh Đức (hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Mỹ Linh, và những người khác -
Dạy học đọc hiểu văn bản nghệ thuật ở lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Phạm Minh Phương ; Phạm Thị Hòa (hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Phạm, Minh Phương, và những người khác -
Dạy học đọc hiểu văn bản truyện cười ở lớp 10 theo định hướng phát triển năng lực :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Trương Thị Lan Hương; Đỗ Huy Quang (Hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Trương, Thị Lan Hương, và những người khác -
Rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 2, 3 qua môn tập đọc :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Vũ Thị Lan ; TS. Khuất Thị Lan (Hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Vũ, Thị Lan, và những người khác