Dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh trong môn Tin học 11 ở trường Trung học phổ thông :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Nguyễn Thị Thu Hà; Lưu Thị Bích Hương (Hướng dẫn khoa học)
ĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2.Viện Công nghệ thông tin
Lưu vào:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Thu Hà, Lưu, Thị Bích Hương,Hướng dẫn khoa học |
---|---|
Đồng tác giả: | Lưu, Thị Bích Hương, Hướng dẫn khoa học |
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://lib.hpu2.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=28254 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Kiểu mảng trong Tin học lớp 11 :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Dương Thị Thanh Giang ; TS. Lưu Thị Bích Hương (hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Dương, Thị Thanh Giang, và những người khác -
Dạy học khái niệm tin học lớp 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực của học sinh :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Hoàng Thị Hằng ; Lưu Thị Bích Hương (Hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Hoàng, Thị Hằng, và những người khác -
Thiết kế các hoạt động dạy học câu lệnh lặp trong Tin học lớp 11 theo hướng phát triển năng lực :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Cao Thị Mỹ Duyên ; TS. Lưu Thị Bích Hương (hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Cao, Thị Mỹ Duyên, và những người khác -
Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh khi dạy học câu lệnh rẽ nhánh trong Tin học lớp 11 :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Chu Huy Hoàng ; TS. Lưu Thị Bích Hương (hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Chu, Huy Hoàng, và những người khác -
Đánh giá trong dạy học môn Khoa học ở tiểu học theo tiếp cận năng lực :Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục /Bùi Thị Nga ; Phạm Quang Tiệp (hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Bùi, Thị Nga, và những người khác