Nâng cao khả năng phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Đặng Nhật Lệ; Vũ Thị Tuyết (Hướng dẫn khoa học)
ĐTTS ghi: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Khoa Giáo dục Tiểu học
Lưu vào:
Tác giả chính: | Đặng, Nhật Lệ, Vũ, Thị tuyết ,Hướng dẫn khoa học |
---|---|
Đồng tác giả: | Vũ, Thị tuyết , Hướng dẫn khoa học |
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://lib.hpu2.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=27538 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Nâng cao khả năng nhận biết từ đồng âm cho học sinh Tiểu học : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Nguyễn Thị Hằng ; TS. Lê Thị Thùy Vinh (Hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Hằng, và những người khác -
Xây dựng hệ thống bài tập rèn kĩ năng phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Ninh Thị Nguyệt Nga; Lê Thị Lan Anh (Hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Ninh, Thị Nguyệt Nga, và những người khác -
Kĩ năng sử dụng từ nhiều nghĩa trong phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 5 :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Trần Thị Tuyết ; Lê Thị Thùy Vinh (hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Trần, Thị Tuyết, và những người khác -
Giải thích các từ gần âm, gần nghĩa dễ nhầm lẫn / Trương Chính.
Thông tin tác giả:: Trương, Chính -
Mở rộng vốn từ cho học sinh tiểu học qua dạy học từ đồng nghĩa và trái nghĩa :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Nguyễn Thị Nhật Anh ; Lê Thị Lan Anh (hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Nhật Anh, và những người khác