Giáo dục phẩm chất nhân ái, khoan dung cho học sinh lớp 12 qua dạy học đọc hiểu các tác phẩm văn xuôi sau năm 1975 :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Nguyễn Thị Hương ; Phạm Thị Minh Diệu (hướng dẫn khoa học)
ĐTTS ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
Lưu vào:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Hương, Phạm, Minh Diệu,Hướng dẫn khoa học |
---|---|
Đồng tác giả: | Phạm, Minh Diệu, Hướng dẫn khoa học |
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://lib.hpu2.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=26370 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Thơ văn xuôi Việt nam 1975 - 2000 / Phạm Thị Hoa
Thông tin tác giả:: Phạm, Thị HoaTác giả, và những người khác -
Phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn Việt Nam 1945- 1975 : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Đinh Thị Dung ; TS. Phạm Kiều Anh (Hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Đinh, Thị Dung, và những người khác -
Vận dụng lí thuyết hồi ứng trải nghiệm vào dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1945-1975 ở THPT :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Phạm Thị Thanh Hà; Phạm Thị Thu Hương (Hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Phạm, Thị Thanh Hà, và những người khác -
Vận dụng chiến thuật "cuộc giao tiếp văn học" vào dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 ở THPT :Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục /Trần Thị Hà ; Phạm Thị Thu Hương (Hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Trần, Thị Hà, và những người khác -
Dạy học ba kiểu câu : "Ai là gì?", "Ai làm gì?", "Ai thế nào?" trong phân môn luyện từ và câu ở tiểu học :Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục /Phạm Quỳnh Tâm ; Lê Thị Lan Anh (hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Phạm, Quỳnh Tâm, và những người khác