Biến phòng "chat" thành lớp học: gợi ý cho giáo viên và người học ngoại ngữ = Turning chatrooms into classrooms: implications for L2 teachers and learners /Nguyễn Văn Kỷ.

Biến phòng "chat" thành lớp học: gợi ý cho giáo viên và người học ngoại ngữ = Turning chatrooms into classrooms: implications for L2 teachers and learners /Nguyễn Văn Kỷ.

Bài viết phân tích và chỉ rõ khả năng ứng dụng môi trường tương tác trên phòng chat (chatroom-kênh giao tiếp đồng thời qua máy tính) nhằm nâng cao năng lực ngoại ngữ cho người học.

Lưu vào:

Hiển thị chi tiết
Tác giả chính:	Nguyễn, Văn Kỷ.
Định dạng:	text
Ngôn ngữ:	eng
Thông tin xuất bản:	Đại học Hà Nội,
Chủ đề:	Học ngoại ngữ Môi trường trực tuyến Phòng chat
Truy cập trực tuyến:	http://lib.hanu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=65923
Từ khóa:	Thêm từ khóa bạn đọc Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!

Tài liệu tương tự

The Sociological Turn in Translation and Interpreting Studies
Thông tin tác giả:: Claudia V. Angelelli

Cobuild student's grammar / : Classroom edition. Helping learners with real English / Dave Willis
Thông tin tác giả:: Wills, Dave

Đặc điểm của ngôn ngữ Chatroom trường hợp học sinh trung học phổ thông Ngôn ngữ

Principles for large-scale classroom-based teacher assessment of English learners’ language :
Thông tin tác giả:: Hamp-Lyons, Liz

Foreign and second language learning :language-acquisition research and its implications for the classroom /William T. Littlewood
Thông tin tác giả:: Littlewood, William

Hướng dẫn học ngoại ngữ trực tuyến = Online tutoring for language learning /Nguyễn Thị Cúc Phương.
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Cúc Phương.

Đặc điểm của ngôn ngữ Chatroom trường hợp học sinh Trung học phổ thông
Thông tin xuất bản: (2012)

Academic writing in context - Implications and Applications
Thông tin tác giả:: Martin Hewings

Assessment in the Language Classroom
Thông tin tác giả:: Liying Cheng# Janna Fox

Classroom Management for Elementary Teachers / Carolyn M. Evertson, Edmund T. Emmer
Thông tin tác giả:: Evertson, Carolyn M., và những người khác

Designing tasks for the communicative classroom
Thông tin tác giả:: David Nunan -

Researching second language classroom
Thông tin tác giả:: Sandra Lee McKay

The turn of the screw / Henry James
Thông tin tác giả:: James,Henry

Assessment in the Second Language Writing Classroom
Thông tin tác giả:: Deborah Crusan

The perceptions of teachers and their young learners on motivational strategies in English classrooms - A case study at Chu Van An primary school :
Thông tin tác giả:: Dinh, Thi Cam Loan

Classroom observation tasks / : A resource book for language teachers and trainners / Ruth Wajnryb
Thông tin tác giả:: Wajnryb,Ruth

Classroom Management for Middle and High School Teachers /Edmund T. Emmer, Carolyn M. Evertson
Thông tin tác giả:: Emmer, Edmund T., và những người khác

Error Correction in the Foreign Language Classroom: Reconsidering the Issues
Thông tin tác giả:: Mirosław Pawlak

Learner-based teaching / : Resource Books for Teachers / Colin Campbell , Hanna Kryszewska
Thông tin tác giả:: Campbell, Colin, và những người khác

Planning lessons and courses - Designing sequences of work for the language classroom
Thông tin tác giả:: Tessa Woodward

English Pronunciation In Use Intermediate (Selt-study and classroom use)
Thông tin tác giả:: Mark Hancock

Curriculum Design and Classroom Management: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications
Thông tin tác giả:: Information Resources Management Association

Learner Corpora in Language Testing and Assessment
Thông tin tác giả:: Marcus Callies# Sandra Götz

International Perspectives on Teaching English to Young Learners
Thông tin tác giả:: Sarah Rich

The Routledge Handbook of Teaching English to Young Learners
Thông tin tác giả:: Sue Garton and Fiona Copland

English language proficiency assessments for young learners
Thông tin tác giả:: Mikyung Kim Wolf# Yuko Goto Butler

Multiple Voices in the Translation Classroom
Thông tin tác giả:: Davies, Maria González
Thông tin xuất bản: (2024)

Learner-centered English Language Education - The Selected Works of David Nunan
Thông tin tác giả:: David Nunan

A case study of EFL university teachers perceptions and use of hedges in classroom and implications for developing EFL learners pragmatic competence
Thông tin tác giả:: Bùi, Thị Kim Hằng

Teaching English to Second Language Learners in Academic Contexts: Reading, Writing, Listening, and Speaking
Thông tin tác giả:: Jonathan M. Newton# Dana R. Ferris# Christine C. M. Goh# William Grabe# Fredricka L. Stoller and Larry Vandergrift

Motivation, Leadership and Curriculum Design: Engaging the Net Generation and 21st Century Learners
Thông tin tác giả:: Caroline Koh

The compatibility of L2 learners 'Assessment of self- and peer revisions of writing with teachers' assessment /
Thông tin tác giả:: Suzuki, Manami

A study of teachers belief and use of recast feedback on learner oral error in the english as a foreign languages classroom
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Hà Hồng Yến

Recipes for tired teachers
Thông tin tác giả:: Christopher Sion

Research on Translator and Interpreter Training: A Collective Volume of Bibliometric Reviews and Empirical Studies on Learners
Thông tin tác giả:: Jackie Xiu Yan# Jun Pan

Second Language Acquisition as a Mode-Switching Process: An Empirical Analysis of Korean Learners of English
Thông tin tác giả:: Sooho Song

Inclusive Teaching Strategies for Discipline-based English Studies: Enhancing Language Attainment and Classroom Interaction in a Multicultural Learning Environment
Thông tin tác giả:: Hing Wa (Helena) Sit

Learners' beliefs as mediators of what is noticed and learned in the language classroom /
Thông tin tác giả:: Kartchava, Eva

The classroom and the language learner :ethnography and second Language classroom research /Leo van Lier
Thông tin tác giả:: Van Lier, Leo

Buzz. BBC primary English for the classroom / : Teacher's book 1 / Jan Wright, Jane Revell, Paul Seligson
Thông tin tác giả:: Wright, Jan, và những người khác