Teaching writing in ESPD :Problems and solutions /Lê Thu Hương.

Teaching writing in ESPD :Problems and solutions /Lê Thu Hương.

Lưu vào:

Hiển thị chi tiết
Tác giả chính:	Lê, Thu Hương.
Định dạng:	text
Ngôn ngữ:	eng
Thông tin xuất bản:	Đại học Hà Nội,
Chủ đề:	Teaching Giảng dạy Kĩ năng viết Teaching writing
Truy cập trực tuyến:	http://lib.hanu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=64351
Từ khóa:	Thêm từ khóa bạn đọc Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!

Tài liệu tương tự

Co-teaching in ESP classroom at ESPD /Phạm Xuân Huy.
Thông tin tác giả:: Phạm, Xuân Huy.

Powerpoint - a powerful teaching tool for espd teachers /Lưu Thu Hà.
Thông tin tác giả:: Lưu, Thu Hà.

The current challenges of teaching ESP in ESPD /Ngô Thu Phương.
Thông tin tác giả:: Ngô, Thu Phương.

Co-teaching :Opportunities, challenges and some implications for ESPD teachers /Phạm Thị Thảo.
Thông tin tác giả:: Phạm, Thị Thảo.

Ways to encorage student participation in a speaking class at the ESPD /Điêu Thị Lợi.
Thông tin tác giả:: Điêu, Thị Lợi.

Using peer feedback in teaching writing to EFL learners /Tô Ngân Hà.
Thông tin tác giả:: Tô, Ngân Hà.

Using portfolio as an assessment tool in teaching reading skill /Tô Ngân Hà.
Thông tin tác giả:: Tô, Ngân Hà.

Teaching large classes :Challenges and solutions /Lưu Thu Hà.
Thông tin tác giả:: Lưu, Thu Hà.

Writing tasks :An authentic-task approach to individual writing needs /David Jolly.
Thông tin tác giả:: Jolly, David.

Towards teaching writing effectively :An error analysis of elementary learners performance in writing /Bùi Yến Ngọc.
Thông tin tác giả:: Bùi, Yến Ngọc.

Nâng cao hiệu quả hoạt động giảng dạy và học tập tại Khoa tiếng Anh chuyên ngành:A metacognitive instructional model in teaching listening & note-taking skills for students at ESPD /Nguyễn Thị Quỳnh Hoa.
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Quỳnh Hoa.

Teaching written feedback on 10 graders writing :An investigation at Chuong My A high school /Trần Phương Mai ; Nguyễn Văn Trào hướng dẫn.
Thông tin tác giả:: Trần, Phương Mai.

The use of peer correction in teaching story writing to the first- year english majors at School of Foreign languages, Thai Nguyen University: An action research project /Lê Thị Thu Trang ; Nguyễn Văn Trào hướng dẫn.
Thông tin tác giả:: Lê, Thị Thu Trang.

Identification of problems and solutions associated with teaching spoken English to first-year students of English major at the college of social sciences and humanities of HCMC :submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree of master of tesol /Nguyễn Thị Thúy Ngọc.
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Thúy Ngọc.

Teaching and learning writing to English major students at Dong Thap university : Problems and solutions /Ngô Ái Tương ; Lê Quốc Hạnh supervisor.
Thông tin tác giả:: Ngô, Ái Tương.

Teaching ESP vocabulary to students at the ESPD :Challenges and recommendations /Nguyễn Thế Hải.
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thế Hải.

Effective ICQS to enhance teaching quality in EFL classes /Nguyễn Thị Quỳnh Hoa.
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Quỳnh Hoa.

Co-teaching :The benefits and drawbacks /Nguyễn Thị Minh Hằng.
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Minh Hằng.

Common mistakes ESPD students in writing a paragraph /Bùi Thùy Linh.
Thông tin tác giả:: Bùi, Thùy Linh.

Reducing errors in the first year English major students paragraph writing at Thai Binh teachers training college: An action research /Trần Thị Lý; Hoàng Xuân Hoạt hướng dẫn.
Thông tin tác giả:: Trần, Thị Lý., và những người khác

Using task-based teaching to motivate EFL students in the speaking class /Phạm Bích Hạnh.
Thông tin tác giả:: Phạm, Bích Hạnh.

How to teach writing
Thông tin tác giả:: Harmer, Jeremy

Writing academic English :a writing and sentence structure workbook for international students / Alice Oshima; Ann Hogue.
Thông tin tác giả:: Oshima, Alice., và những người khác

The teaching-learning writing in English at Hue medical college - difficulties and measures to overcome /Nguyen Thi Diem Thi; Than Trong Lien Nhan supervisor.
Thông tin tác giả:: Nguyen, Thi Diem Thi.

An investigation into task-based language teaching method in teaching speaking skill to the second year non-english major students at Academy of Finance /Hoàng Thanh Loan; Nguyễn Văn Trào hướng dẫn.
Thông tin tác giả:: Hoàng, Thanh Loan, và những người khác

Reflecting on teaching the four skills :60 strategies for professional development /Thomas S.C. Farrell.
Thông tin tác giả:: Farrell, Thomas S. C.(Thomas Sylvester Charles)

A critical review of technology application in teaching /Nguyễn Thị Hương Quỳnh.
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Hương Quỳnh.

Literature review on teaching and learning critical thinking and the needs tom improve critical thinking teaching among first-year students /Vũ Minh Thủy.
Thông tin tác giả:: Vũ, Minh Thủy.

How to effectively manage a classroom with difficult students /Lê Thu Hương.
Thông tin tác giả:: Lê, Thu Hương.

The effects of pre-writing activities on the first year non-English-majors motivation to learn to write:an action research:Submitted in partial fulfillment of requirements of the degree of master in tesol/Lê Thị Thu Hà.
Thông tin tác giả:: Lê, Thị Thu Hà.

An insight into using anecdotes in teaching English for specific purposes /Phạm Bích Hạnh.
Thông tin tác giả:: Phạm, Bích Hạnh.

A knowledge base for teaching EFL/ESL /Vũ Thị Hoàng Yến.
Thông tin tác giả:: Vũ, Thị Hoàng Yến.

Using games in teaching listening skills /Đào Bùi Diệu Minh.
Thông tin tác giả:: Đào Bùi, Diệu Minh.

A survey of writing problems of USSH first-year students of English/Lê Nguyễn Minh Thọ.
Thông tin tác giả:: Lê, Nguyễn Minh Thọ.

Writing activities :supplementing headway upper-intermediate /Lê Thị Hồng Lai.
Thông tin tác giả:: Lê, Thị Hồng Lai.

Social emotional learning in English language teaching (ELT) context /Đàm Tất Đạt.
Thông tin tác giả:: Đàm, Tất Đạt.

Teaching outside the box :how to grab your students by their brains /LouAnne Johnson.
Thông tin tác giả:: Johnson, LouAnne.

How to learn writing in English / Sharolyn Pollard Durodola
Thông tin tác giả:: Durodola, Sharolyn Pollard

The effects of pre-writing activities on the first year non-English-majors motivation to learn to write: an action research/Lê Thị Thu Hà.
Thông tin tác giả:: Lê, Thị Thu Hà.

The application of communicative language teaching in teaching speaking to non - english major students at Kon Tum teachers training college: difficulties and solutions /Hồ Thị Mai Lan.
Thông tin tác giả:: Hồ, Thị Mai Lan.