Thực trạng hoạt động ngoại khóa gắn với việc học tập các môn lí luận chính trị tại Trường Đại học Hà Nội /Tạ Thị Hoa Ban.
Bài viết tập trung làm rõ thực trạng, ưu điểm, hạn chế của hoạt động ngoại khóa các môn Lí luận chính trị tại Trường Đại học Hà Nội. Từ đó, tác giả đưa ra một số giải pháp nhằm tăng cường hiệu quả của hoạt động này tại Trường Đại học Hà Nội....
Lưu vào:
Tác giả chính: | Tạ, Thị Hoa Ban. |
---|---|
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Đại học Hà Nội,
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lib.hanu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=63858 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
- XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN ĐỊA LÍ 6 Ở TRƯỜNG THCS NHẰM HÌNH THÀNH NĂNG LỰC NHẬN THỨC KHOA HỌC ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH : Ngành: Sư phạm Địa lí /
- Tổ chức hoạt động ngoại khóa các kiến thức chương "dao động cơ" (Vật lí 12) theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh : Lý luận và phương pháp dạy học Vật lí /
-
Hoạt động ngoại khóa – một hình thức hỗ trợ tích cực đối với việc giảng dạy, học tập môn tư tưởng Hồ Chí Minh / Nguyễn Thị Thu Hoa.
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Thu Hoa. - Tích hợp ứng phó biến đổi khí hậu và phòng tránh thiên tai qua thực tế dạy học Địa lí 12 - THPT ở tỉnh Hà Giang : Ngành:LL và PP dạy học bộ môn Địa lí /
-
Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn toán ở trường THPT qua việc kết hợp dạy học trên lớp với tổ chức các hoạt động ngoài giờ cho học sinh lớp 10, lớp 11 : Luận văn Thạc sĩ giáo dục học / Dương Hoàng Sơn; Ng.h.d.: TS Chu Trọng Thanh
Thông tin tác giả:: Dương, Hoàng SơnTác giả, và những người khác