Ứng dụng mạng xã hội trong đánh giá việc học ngoại ngữ = Using social networking as an assessment tool in EFL classroom /Đào Xuân Phương Trang, Nguyễn Minh Trí.
Advances in oline learning tools are currently challenging educators and courseware designers in assessing student learning outcomes. This paper aims to investigate the impact of integrating social networking as an assessment tool into EFL project-based classroom and discuss the advantages and disad...
Lưu vào:
Tác giả chính: | Đào, Xuân Phương Trang., Nguyễn, Minh Trí |
---|---|
Đồng tác giả: | Nguyễn, Minh Trí |
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | eng |
Thông tin xuất bản: |
Đại học Hà Nội,
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lib.hanu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=63757 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Software data engineering for network elearning environments : analytics and awareness learning services
Thông tin tác giả:: Caballé, Santi (editor), và những người khác -
Hình thức học trực tuyến điện tử:Lợi ích và thách thức /Vũ Thùy Dương.
Thông tin tác giả:: Vũ, Thùy Dương. -
Classroom Assessment: Principles and Practice That Enhance Student Learning and Motivation
Thông tin tác giả:: McMillan, James H.
Thông tin xuất bản: (2024) -
Đánh giá tiềm năng ứng dụng e-learning trong đào tạo nội bộ tại các doanh nghiệp trên địa bàn Tp. Hồ Chí Minh : Báo cáo tổng kết đề tài NCKH dành cho Cán bộ - Giảng viên 2019-2020 / Trần Hoàng Cẩm Tú
Thông tin tác giả:: Trần, Hoàng Cẩm Tú -
Self-regulation through portfolio assessment in writing classrooms / Pauline Mak, Kevin M Wong.
Thông tin tác giả:: Mak, Pauline, và những người khác