Thử nghiệm áp dụng phương pháp học tích cực vào giờ dạy “Tiếng Nhật Du lịch” tại Khoa tiếng Nhật Bản, Trường Đại học Hà Nội / Nghiêm Hồng Vân
Hiện nay, phương pháp học tích cực - “active learning” - nhấn mạnh quá trình học tập và tiếp thu chứ không chú trọng vào kết quả, giúp cho người học phát triển khả năng tư duy độc lập, kỹ năng tự học và kỹ năng giải quyết vấn đề đang được nhiều quốc gia có nền giáo dục tiên tiến trên thế giới áp dụn...
Lưu vào:
Tác giả chính: | Nghiêm, Hồng Vân |
---|---|
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lib.hanu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=59080 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Teaching and learning strategies for the thinking classroom
Thông tin tác giả:: Crawford, Alan, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023) -
THE EFFECTS OF TEACHER’S ENTHUSIASM ON STUDENT’S LEARNING MOTIVATION AT VAN LANG UNIVERSITY
Thông tin tác giả:: Trần Cẩm Tú (SVTH), và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023) -
Applying multimedia to spport active learning at Hanoi University /Nguyễn Thị Diễm,...
Thông tin tác giả:: Phạm, Thị Quỳnh., và những người khác -
Bringing LBC into Classroom: An Evaluation on Self-video Recorded Speaking Task Through Vietnamese Learner Perceptions
Thông tin tác giả:: Phan Thi Cat Tuong, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2022) -
A SURVEY OF ENGLISH MAJOR JUNIORS' ACTIVE VERSUS PASSIVE LEARNING STYLES AT BVU: Research Article
Thông tin tác giả:: Ho, Van Han
Thông tin xuất bản: (2015)