Comprehending misunderstanding / Jonathan Newton.
Michael Swan and Catherine Walter take issue with the current emphasis in the teaching of listening and reading on higher-order skills-and-strategies training. They argue that L2 learners typically already possess the relevant skills and strategies necessary for listening and reading in L2, and, by...
Lưu vào:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | text |
| Ngôn ngữ: | vie |
| Chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://lib.hanu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=51019 |
| Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|