Constructing gender identities through responses to female-centered texts /Feng-ming Chi
In recent years, social identity has been recognized as a salient factor in second foreign language learning, since literacy practice is not simply a matter of acquiring pre-given knowledge and sets of strategies, but involves a complex process of negotiating iden-tities, cultures or even power rela...
Lưu vào:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | text |
| Ngôn ngữ: | eng |
| Chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://lib.hanu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=40794 |
| Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|