Practice functional morphology in unambiguous contexts——A comment on Slabakova(2014) /Michel Paradis;McGill University.
<正>Slabakova(2014)discusses the pedagogical implications of the bottleneck of second language acquisition,namely that functional morphemes and their features are the most difficult aspects of the grammar to acquire because they posit a higher cognitive load in processing.She concludes that&quo...
Lưu vào:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | text |
| Ngôn ngữ: | chi |
| Chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://lib.hanu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=36653 |
| Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|