Differences in perceived approaches to learning and teaching English vocabulary in Vietnam national university, Ha Noi:submitted in partial fulfillment of requirements of the degree of Master in TESOL/Vũ Thị Bình; Nguyễn Văn Trào hướng dẫn.
Lưu vào:
Tác giả chính: | Vũ, Thị Bình. |
---|---|
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | eng |
Thông tin xuất bản: |
Đại học Hà Nội,
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lib.hanu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=33668 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Letters of requests by Vietnamese learners of English :Submitted in partial fulfilment of the requirements of the degree of master of arts in tesol /Nguyễn Thị Mai Liễu.
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Mai Liễu. -
How the Vietnamese learners of English learn and use the future forms :submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree of master of tesol /Nguyễn Kim Ánh.
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Kim Ánh. -
A thesis submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree of master of teaching English to speakers of other languages (TESOL)
Thông tin tác giả:: Tran, Ngoc Anh -
Investigation in to error correction techniques in speaking lessons at An Giang University :submitted in partial fulfilment of requirements of the degree of master in tesol /Huynh Thanh Tien.
Thông tin tác giả:: Huynh, Thanh Tien. -
An evaluation of the ESP course book for the learners at border guard academy :submitted in partial fulfillment of requirements of the degree of master in tesol /Đỗ Thị Bích Việt.
Thông tin tác giả:: Đỗ, Thị Bích Việt.