Using reciprocal teaching to improve the first-year non-English major students reading comprehension at Vietnam national university, Hanoi /Hoàng Thị Thu Trang ; Nguyễn Văn Trào supervisor.
Lưu vào:
Tác giả chính: | Hoàng, Thị Thu Trang. |
---|---|
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | eng |
Thông tin xuất bản: |
Đại học Hà Nội,
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lib.hanu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=29263 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
The effects of reciprocal teaching on the second year students English reading comprehension at the university of labor and social affairs /Nguyễn Thị Hoa; Hoàng Văn Hoạt supervisor.
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Hoa. -
The effects of pre - reading activities on first year non - English major students reading comprehension: An action research project at Hanoi Universuty of business and technology:submitted in partial fulfillment of requirements of the degree of Master in TESOL/Ngô Thị Thanh Xuân; Nguyễn Thái Hà hướng dẫn.
Thông tin tác giả:: Ngô, Thị Thanh Xuân -
The effects of guessing unknown words strategies on reading comprehension for second-year English majors at the faculty of English and modern languages, Hanoi open University /Đỗ Thị Phong Lan; Nguyễn Nguyệt Minh supervisor.
Thông tin tác giả:: Đỗ, Thị Phong Lan. -
Strategies used in reading comprehension among first-year students of the english department at Hanoi university and some suggested solutions /Vũ Hồng Ngọc; Đỗ Thị Thu Trang hướng dẫn.
Thông tin tác giả:: Vũ, Hồng Ngọc, và những người khác -
An experiment towards improving reading comprehension of the first year english major student at Hanoi university of technology /Trần Hồng Thủy.
Thông tin tác giả:: Trần, Hồng Thủy.