The use of the story-telling technique in teaching vocabulary in high school classrooms

The use of the story-telling technique in teaching vocabulary in high school classrooms

Lưu vào:

Hiển thị chi tiết
Tác giả chính:	Phạm, Huỳnh Phú Quý
Định dạng:	Bài trích
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Thông tin xuất bản:	2024
Chủ đề:	Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/252848
Từ khóa:	Thêm từ khóa bạn đọc Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!

Tài liệu tương tự

Một số kĩ thuật viết sáng tạo văn kể chuyện theo tranh ở tiểu học = Some creative writing techniques for story-telling stories in elementary school
Thông tin tác giả:: Đỗ, Xuân Thảo
Thông tin xuất bản: (2023)

Enhancing positive effects for the communicative language teaching activities in English classrooms
Thông tin tác giả:: Nguyen, Van My
Thông tin xuất bản: (2023)

The issue of teaching speaking and listening to high school students – A view f-rom South Korean Literature curriculum 2015 and Vietnamese Literature curriculum 2018
Thông tin tác giả:: Nguyen, Thi Ngoc Thuy, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2024)

The effect of using visual aids on teaching english vocabulary at Thot Not high school :
Thông tin tác giả:: Đỗ, Huỳnh Thảo Lan

Dạy học khái niệm xác suất ở lớp 11 thông qua hoạt động trải nghiệm = Teaching of the concept of probability: experimental education at high school
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Nga, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

USING SHORT STORIES TO ENHANCE ENGLISH VOCABULARY FOR SECONDARY SCHOOL STUDENTS : English language teaching methodology /

Thực trạng dạy học truyện ngắn theo đặc trưng thể loại ở trường trung học phổ thông = The reality of teaching short stories based on genre characteristics in high schools
Thông tin tác giả:: Dương, Thị Hồng Hiếu
Thông tin xuất bản: (2023)

USING BLENDED LEARNING IN TEACHING “ELECTROMAGNETIC INDUCTION” – PHYSICS 11 WITH THE SUPPORT OF GOOGLE CLASSROOM TO DEVELOP THE SELF-STUDY ABILITY OF STUDENTS = VẬN DỤNG MÔ HÌNH B-LEARNING VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” – VẬT LÍ 11 THPT VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA GOOGLE CLASSROOM NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Đoàn Thanh Trúc, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

Vận dụng mô hình B-learning vào dạy học chương "cảm ứng điện từ" - Vật lí 11 THPP với sự hỗ trợ của Google Classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh. = Using blended learning in teaching “electromagnetic induction” – Physics 11 with the support of Google classroom to develop the self-study ability of students
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Đoàn Thanh Trúc, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

Using tasks to teach vocabulary to tenth graders at a high school in Cantho city :
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Hoài An

High school efl teachers’ self-directed strategies in response to the standards-based proficiency level
Thông tin tác giả:: Bành, Bảo Ngọc, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2024)

Model for the building of the assessment scale to evaluate high school students’ critical thinking competence in Chemistry
Thông tin tác giả:: Trịnh, Lê Hồng Phương
Thông tin xuất bản: (2024)

STRUCTURE OF PROFESSIONAL COMPETENCY FOR TEACHERS TEACHING STUDENTS WITH VISUAL IMPAIRMENTS IN PRIMARY SCHOOLS IN VIETNAM
Thông tin tác giả:: Hoàng, Thị Nga
Thông tin xuất bản: (2024)

Tỷ lệ cận thị và các yếu tố liên quan ở học sinh trung học cơ sở = Prevalence of myopia and factors related to myopia among junior high school students
Thông tin tác giả:: Lâm, Minh Quang, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

The effects of mind mapping in vocabulary teaching and learning on high school students vocabulary retention =
Thông tin tác giả:: Huỳnh, Thị Mỹ Duyên

Techniques in teaching English vocabulary to Vietnamese children in elementary schools :
Thông tin tác giả:: Đỗ, Thị Mai Anh

Một số yếu tố tác động đến sự chấp nhận điện thoại thông minh trong dạy học của giáo viên toán trung học = Some factors affecting the acceptance of smartphones in teaching by high school math teachers
Thông tin tác giả:: Lê, Thái Bảo Thiên Trung, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

Using corpora to teach collocations in a university context
Thông tin tác giả:: Nguyen, Thi Thanh Huyen
Thông tin xuất bản: (2023)

Nghiện internet và các yếu tố liên quan ở học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh = Internet addiction and associated factors among secondary and high school students in Ho Chi Minh city
Thông tin tác giả:: Võ, Kim Duy, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

Tỷ lệ stress, lo âu, trầm cảm của học sinh trường trung học phổ thông chuyên Vị Thanh tỉnh Hậu Giang và các yếu tố liên quan = Stress, anxiety, depression, and related factors among students at vi thanh high school for the gifted in Hau Giang province
Thông tin tác giả:: Danh, Thành Tín, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

Bị bắt nạt trực tuyến và các yếu tố liên quan ở học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh = Cyberbullying and related factors in secondary and high school students in Ho Chi Minh city
Thông tin tác giả:: Dương, Thị Huỳnh Mai, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

Một số đề xuất dạy học cấu trúc văn bản thông tin bậc trung học phổ thông đáp ứng chương trình ngữ văn 2018 = Suggestions for teaching the structure of informational text for high school level in line with 2018 language arts and literature program
Thông tin tác giả:: Lý, Trần A Khương
Thông tin xuất bản: (2023)

The evaluation by graduate students on the classroom climate in the previous universities
Thông tin tác giả:: Doan, Van Dieu
Thông tin xuất bản: (2024)

Thói quen tham gia lớp học bằng ngôn ngữ nói của học sinh trung học cơ sở trong môn khoa học = Verbal participation of vietnamese secondary school students in science classroom
Thông tin tác giả:: Lê, Hải Mỹ Ngân, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

The Impact of Story-Telling on Young Learners Reading Comprehension
Thông tin tác giả:: Nguyễn Mai Thy

Bồi dưỡng năng lực sư phạm thực tiễn cho sinh viên sư phạm để tổ chức dạy học theo định hướng giáo dục STEM ở trường phổ thông. = Fostering practical pedagogical capacity for pedagogical students to organize teaching STEM education in high school
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thanh Nga, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

Thiết kế khung kiểm tra, đánh giá năng lực nghiên cứu khoa học trong dạy học môn khoa học tự nhiên của học sinh trung học cơ sở = Designing a rubric to assess research competence in teaching natural sciences in junior high school
Thông tin tác giả:: Phạm, Đình Văn, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

Đề xuất một số kiểu bài tập để phát triển kĩ năng tưởng tượng cho học sinh trung học phổ thông trong việc dạy đọc hiểu văn bản tự sự = Proposing assignments to develop imaginative skills for high school students in teaching reading comprehension of narrative texts
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Ngọc Thúy, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông chuyên ở hà nội theo tiếp cận năng lực = Factors influencing the management of competency-based teaching of teachers at specialized high schools in hanoi
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Nga
Thông tin xuất bản: (2023)

Using picture strip stories in teaching speaking skills to enhance critical thinking at a high school in Hung Yen
Thông tin tác giả:: Do, Thi Ngoc Lan

Using powerpoint in EFL classroom - high school teachers beliefs and practices :
Thông tin tác giả:: Huỳnh, Nam Hải

A study on techniques to teach English vocabulary in primary schools in Quang Ninh
Thông tin tác giả:: Đặng, Thị Trinh
Thông tin xuất bản: (2014)

Sử dụng bài tập tiếp cận pisa nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên của học sinh ở trường trung học cơ sở = Using pisa – based exercises to develop the natural scientific competence for junior high school students
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Diễm Hằng, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

EFL teachers questioning techniques and students attitudes towards questioning techniques Two cases in Vietnamese high school classrooms
Thông tin tác giả:: Lê, Thị Thùy Linh

Xây dựng hoạt động dạy học biểu đồ thống kê trong chương trình giáo dục phổ thông môn Toán 2018 cho bậc trung học cơ sở. = Building the teaching activities statistical charts in mathematics secondary education curriculum 2018 for junior high school
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Diệu, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

Presenting to Win : The Art of Telling Your Story / Weissman Jerry.
Thông tin tác giả:: Jerry, Weissman

Conversationl English : Telling stories / Susan Cornish, Annabelle Lukin.
Thông tin tác giả:: Cornish, Susan, và những người khác

How to tell short stories to the 6th graders in Haiphong
Thông tin tác giả:: Vũ, Thuỳ Dung
Thông tin xuất bản: (2014)

An investigation into teachers beliefs and their teaching practices in using visual aids in teaching English vocabulary at home high schools in ben tre province :
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Duy Trinh

Học toán qua các hoạt động thực nghiệm vui: vài tình huống dạy học ở trường trung học cơ sở và Trung học phổ thông Đinh Thiện Lý = Fun activity-based mathematics: Some teaching situations at lawrence S.ting junior high school
Thông tin tác giả:: Tôn, Nữ Khánh Bình
Thông tin xuất bản: (2023)