Thiết kế chủ đề giáo dục STEM trong dạy học cho học sinh lớp 4 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục học; Mã số: 8.14.01.01 / Phạm Thị Quỳnh Hương; Phạm Quang Tiệp hướng dẫn
ĐTTS ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo. UBND thành phố Hải Phòng; Trường Đại học Hải Phòng
Lưu vào:
Tác giả chính: | Phạm Thị Quỳnh Hương, Phạm Quang TiệpTShướng dẫn |
---|---|
Đồng tác giả: | Phạm Quang Tiệp hướng dẫn |
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Phạm Quang Tiệp hướng dẫn
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lib.dhhp.edu.vn/kiposdata1/anhbia/thacsi (2)thumbimage.jpg http://lib.dhhp.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=42853 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Định hướng giáo dục STEM trong trường trung học
Thông tin tác giả:: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Thông tin xuất bản: (2024) -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 4 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục học; Mã số: 8.14.01.01 / Nguyễn Thu Hương; Phạm Quang Tiệp hướng dẫn
Thông tin tác giả:: Nguyễn Thu Hương, và những người khác -
Vận dụng mô hình giáo dục STEM Dạy học vectơ Hình học 10
Thông tin tác giả:: Nguyễn Huỳnh Trước -
Xây dựng chủ đề giáo dục STEM trong giáo dục trung học
Thông tin tác giả:: Nhóm triển khai STEM
Thông tin xuất bản: (2024) - HƯỚNG DẪN GIÁO VIÊN THCS TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM TRONG CHỦ ĐỀ “SỰ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG” : Mã số:CSĐH.STEM.2021.01 /