Rèn luyện kỹ năng sử dụng phương trình, hệ phương trình, bất phương trình cho học sinh Trung học phổ thông trong dạy học giải bài toán hình học và lượng giác : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11 / Hoàng Thị Hoa; Nguyễn Anh Tuấn hướng dẫn
Thực trạng tình hình dạy học giải bài toán hình học và lượng giác bằng sử dụng phương trình, hệ phương trình, bất phương trình cho học sinh Trung học phổ thông trong dạy học giải bài toán hình học và lượng giác
Lưu vào:
Tác giả chính: | Hoàng Thị Hoa, Nguyễn Anh TuấnPGS.TShướng dẫn |
---|---|
Đồng tác giả: | Nguyễn Anh Tuấn hướng dẫn |
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Nguyễn Anh Tuấn hướng dẫn
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lib.dhhp.edu.vn/kiposdata1/anhbia/thacsi (2)thumbimage.jpg http://lib.dhhp.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=34869 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Phát triển năng lực suy luận Toán học cho học sinh trong dạy học "Phương trình và bất phương trình" (Đại số 10) : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán; Mã số: 8.14.01.11 / Trần Văn Việt; Nguyễn Anh Tuấn hướng dẫn
Thông tin tác giả:: Trần Văn Việt, và những người khác -
Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh giỏi lớp 9 trong dạy học giải phương trình, bất phương trình : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán; Mã số: 8.14.01.11 / Nguyễn Việt Hải; Nguyễn Anh Tuấn hướng dẫn
Thông tin tác giả:: Nguyễn Việt Hải, và những người khác -
Dạy học chương"Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác" (Đại số và giải tích 11) nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh : Luận văn Thạc sĩ Giáo dục; Chuyên ngành: LL & PP dạy bộ môn Toán học; Mã số: 8.14.01.11
/ Phạm Đình Thắng; Nguyễn Anh Tuấn hướng dẫn
Thông tin tác giả:: Phạm Đình Thắng, và những người khác -
Dạy học nội dung hình học trực quan theo hướng rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 6, 7 THCS : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán; Mã số: 8.14.01.11 / Nguyễn Bá Khánh; Nguyễn Anh Tuấn hướng dẫn
Thông tin tác giả:: Nguyễn Bá Khánh, và những người khác -
Một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém toán trong dạy học nội dung tam giác đồng dạng lớp 8 : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán; Mã số: 8.14.01.11 / Lê Văn Tiến; Nguyễn Anh Tuấn hướng dẫn
Thông tin tác giả:: Lê Văn Tiến, và những người khác