Rèn luyện tư duy logic cho học sinh lớp 3 thông qua hoạt động giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.01 / Phạm Thị Bích Thủy; Đoàn Quang Mạnh hướng dẫn
Biện pháp rèn luyện tư duy logic cho học sinh lớp 3 thông qua hoạt động giải bài toán liên quan đến rút gọn. Phân tích đánh giá kết quả thực nghiệm, những vấn đề cần rút kinh nghiệm
Lưu vào:
Tác giả chính: | Phạm Thị Bích Thủy, Đoàn Quang MạnhTShướng dẫn |
---|---|
Đồng tác giả: | Đoàn Quang Mạnh hướng dẫn |
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Đoàn Quang Mạnh hướng dẫn
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lib.dhhp.edu.vn/kiposdata1/anhbia/thacsi (2)thumbimage.jpg http://lib.dhhp.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=34797 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Rèn luyện kĩ năng tư duy logic cho học sinh trong dạy học phần sinh thái học (SH 12 - THPT)
Thông tin xuất bản: (2017) -
Sự cần thiết bồi dưỡng, rèn luyện năng lực tư duy logic cho sinh viên sư phạm hiện nay
Thông tin tác giả:: Nguyễn Thị Tuyết Mai
Thông tin xuất bản: (2023) -
Rèn luyện năng lực tư duy logic cho học sinh trong dạy học chương Tính quy luật của hiện tượng di truyền (Sinh học 12)
Thông tin tác giả:: Phan Thị Thanh Hội
Thông tin xuất bản: (2023) -
Tổ chức hoạt động học tập chủ đề "Rút gọn phân thức" theo hướng phát triển tư duy logic cho học sinh Trung học cơ sở : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Mã số: 8.14.01.11 / Đỗ Thị Thu Hương; Đoàn Quang Mạnh hướng dẫn
Thông tin tác giả:: Đỗ Thị Thu Hương, và những người khác -
Rèn luyện tư duy tích cực / Steven Schuster, Lê Hồng Phương Hạ dịch
Thông tin tác giả:: Schuster, Steven, và những người khác