Phân tích tính hệ thống của chương trình Vật lí hệ trung học cơ sở: Đề cương nghiên cứu khoa học / Nguyễn Lâm Sung
Lưu vào:
Tác giả chính: | Nguyễn Lâm Sung, Khoa Tự nhiên |
---|---|
Đồng tác giả: | Khoa Tự nhiên |
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.daihochalong.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=6338 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Phân tích hệ thống chương trình Vật lí hệ trung học cơ sở, các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học cho giáo viên mới vào nghề / Nguyễn Lâm Sung
Thông tin tác giả:: Nguyễn Lâm Sung, và những người khác -
Phân tích tính hệ thống của chương trình Vật lí trung học cơ sở nhằm nâng cao hiệu quả dạy học cho sinh viên Vật lí khi bước vào nghề / Nguyễn Lâm Sung
Thông tin tác giả:: Nguyễn Lâm Sung, và những người khác -
Các biện pháp sư phạm nâng cao khả năng thích ứng với nhiệm vụ dạy học Vật lí trung học cơ sở (mới) cho sinh viên cao đẳng sư phạm ban Toán - Lí, Lí - KTCN / Vũ Ngọc Sơn
Thông tin tác giả:: Vũ Ngọc Sơn, và những người khác -
Các biện pháp sư phạm nâng cao khả năng thích ứng với nhiệm vụ dạy học Vật lí trung học cơ sở (mới) cho sinh viên cao đẳng sư phạm ban Toán - Lí, Lí - KTCN: Tiến độ năm 1 / Vũ Ngọc Sơn
Thông tin tác giả:: Vũ Ngọc Sơn, và những người khác -
Các chuyên đề bổ sung và nâng cao Toán cao cấp A1: Báo cáo đề tài khoa học / Trần Đức Chiển
Thông tin tác giả:: Trần Đức Chiển, và những người khác